ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فلسفة مسكويه التربوية: الإشكال...>الوصف

فلسفة مسكويه التربوية: الإشكالات والملامح

المصدر: أبحاث ودراسات تربوية
الناشر: مركز الأبحاث والدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: الحجلاوي، ناجي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: صيف
الصفحات: 259 - 284
رقم MD: 982213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
فلسفة التربوي | مسكويه، أحمد بن محمد بن يعقوب، ت. 421 هـ | علم النفس التربوي | التربية الدينية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن فلسفة مسكويه التربوية: الإشكالات والملامح، وذلك من خلال مقدمة وعدة نقاط، المقدمة أوضحت أن فلسفة التربية بصفة عامة، مشروع رؤية يتسع إلى أساليب التعليم وضروب التدبير الفردي والجماعي، ومن أهداف هذه الرؤية تحقيق الكرامة الإنسانية. والنقطة الأولى حاولت معرفة من هو مسكويه. والنقطة الثانية تحدثت عن كتاب مسكويه " تهذيب الأخلاق وتطهير الأعراق والملامح والمكونات"، موضحة أن هذا الكتاب يتكون من سبع مقالات عن ( النفس، والخلق، والخير والسعادة، والعدالة، والمحبة والصداقة، والأمراض النفسية، وعلاج النفس). والنقطة الثالثة تطرقت إلى فلسفة مسكويه التربوية وذلك من خلال طرح ( مفهوم التربية، ومصادر مسكويه التربوية، ومنهجه التربوي، وأهدافه التربوية). ختاماً فكل أمة تحتفل بعلمائها، ونحن إذا بحثنا في طيات تراثنا التربوي نجد آثار مهمة ومتميزة، باحتوائها نماذج تفسيرية لظاهرة التربية، انطلاقاً من التعميق في فهم المكونات الكامنة في الذات، من أجل أن تقود التربية النمو البشري إى تحقيق كماله المطلق، باعتبار أن طرق التدريب والتهذيب لا تقل قيمة عن مادة التربية ولعلها تفوقها قيمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.