ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين أساليب التفكير وقا...>الوصف

العلاقة بين أساليب التفكير وقابلية تصديق الشائعة لدى عينة من طلاب جامعة البعث

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Thinking Styles and the Ability to Believe Rumors on a Sample of Students at Al Baath University
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: سويد، داليا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع51
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 27 - 58
رقم MD: 982300
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التفكير | أساليب التفكير | الشائعة | طلبة الجامعات | جامعة البعث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين القابلية لتصديق الشائعة وأساليب التفكير السائدة لدى عينة من طلاب جامعة البعث. تكونت عينة الدراسة من (202) طالباً وطالبةً (104) ذكور و(98) إناث، استخدم في الدراسة مقياس أساليب التفكير لــ (Bramson Harrisn and) الذي ترجمه إلى العربية حبيب (1995) واستبانة قابلية تصديق الشائعة من إعداد الباحثة. أظهرت نتائج الدراسة أن أساليب التفكير الأكثر شيوعاً لدى أفراد عينة الدراسة كانت: الأسلوب التحليلي، المثالي، الواقعي، العملي التركيبي على التوالي. كما بينت النتائج أن القابلية لتصديق الشائعة ترتبط ارتباط موجب مع أسلوب التفكير العملي وارتباط سالب مع أسلوب التفكير التحليلي. أظهرت النتائج أيضاً وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في أسلوب التفكير التركيبي لصالح الذكور وفروق في أسلوب التفكير العملي لصالح الإناث. وبينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب التفكير تعود لمتغير الاختصاص في الأسلوب التركيبي والمثالي لصالح كلية التربية وفي الأسلوب التحليلي لصالح كلية الهندسة الميكانيكية. لم تجد الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية في القابلية لتصديق الشائعة تعود لمتغير الاختصاص بينما وجدت فروقاً تعود لمتغير الجنس لصالح الإناث.

The study aims at investigating the relationship between thinking styles and the ability to believe rumors among a sample of students at AL Baath University. The samples of the study consists of (202) students, (104) males and (98) females. To achieve the aim of the study, the ability to believe rumors scale prepared by the researcher in addition to a thinking styles scale (Harrison & Bramson) which was translated into Arabic by (Habib, 1995). The results of the study reveal that the common thinking styles among students are analytic, idealist realist, pragmatic, and synthetic respectively. The results also reveal that the ability to believe rumors relate positively to pragmatic style and negatively to analytic style. There were statistically significant differences between males and females in synthetic style in favor of males and in pragmatic style in favor of females. There is differences in the thinking styles according to the specialization variable in synthetic and idealist style in favor of Education faculty students and in analytic style in favor of mechanical engineering faculty students. There were no statistically significant differences in the ability to believe rumors due to the variable of specialization while there were significant differences due to the variable of sex in favor of females.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.