ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين أبعاد الذكاء الأخلاقي وأ...>الوصف

تحسين أبعاد الذكاء الأخلاقي وأثره في الاتجاه نحو الغش والثقة بالنفس لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Improvement Dimensions of Moral Intelligence and its Impact in The Attitudes Toward Cheating Self Confidence Among College Students
المصدر: مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الجوف - وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: البلاح، خالد عوض حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشحات، مجدي محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يونيو / شوال
الصفحات: 105 - 139
ISSN: 7804-1658
رقم MD: 982312
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الأخلاقي | علم النفس التربوي | طلاب الجامعات | الثقة بالنفس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الأخلاقي | الاتجاه نحو الغش | الثقة بالنفس | طلاب الجامعة | Moral Intelligence | Attitudes Toward Cheating | Self Confidence | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current study aims to investigate the effectiveness of counseling program to improvement dimensions of moral intelligence and its impact in attitudes toward academic cheating, and Self confidence among college students. The sample consists of (35) students from education college at King Faisal University. The researcher applied the counseling program made by the researcher, the moral intelligence scale made by Al-shammary, (2007), the attitudes toward cheating scale made by Shoeib (1990), and Self-confidence scale made by Shrauger and translated by Abdulla (1990). The results showed statistically significant differences between the mean scores of the pre and post program of the experimental group on moral intelligence in favor of the post. There are significance differences between attitudes toward cheating in the negative side, and self-confidence, in favor of the post.

هدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي لتحسين أبعاد الذكاء الأخلاقي وأثره في الاتجاه نحو الغش والثقة بالنفس لدى عينة من طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (35) طالباً من كلية التربية بجامعة الملك فيصل، حيث تمّ تطبيق برنامج إرشادي لتحسين الذكاء الأخلاقي قام بإعداده الباحث، وتمّ تطبيق، مقياس الذكاء الأخلاقي من إعداد الشمري (2007)، ومقياس الاتجاه نحو الغش من إعداد شعيب (1990) ومقياس الثقة بالنفس من إعداد سيدنى شروجر قام بترجمته محمد (1990)، بينت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في أبعاد مقياس الذكاء الأخلاقي قبل وبعد البرنامج الإرشادي لصالح القياس البعدي. كما وجدت فروق دالة إحصائياً في متوسطي درجات الاتجاه نحو الغش في الاتجاه السلبي، والثقة بالنفس قبل وبعد البرنامج الإرشادي لصالح القياس البعدي.
ISSN: 7804-1658

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.