ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>مدى انسجام الخطة الدراسية الجد...>الوصف

مدى انسجام الخطة الدراسية الجديدة لقسم المحاسبة في المعاهد التقانية للعلوم المالية والمصرفية مع المتطلبات الدولية للتعليم المحاسبي المهني

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الحاج، أحمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع55
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 11 - 40
رقم MD: 982418
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم المحاسبى | الخطة الدراسية الجديدة | المعاهد التقانية للعلوم المالية والمصرفية | الاتحاد الدولي للمحاسبين | منظمة الأمم المتحدة للتجارة والتنمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتحاد الدولي للمحاسبين (IFAC) | منظمة الأمم المتحدة للتجارة والتنمية (UNCTAD) | الخطة الدراسية الجديدة | The New Study Plan | The International Federation of Accountants (IFAC) | The United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD)
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على واقع برنامج التعليم المحاسبي المهني في المعاهد التقانية للعلوم المالية والمصرفية في الجمهورية العربية السورية، وذلك من خلال دراسة الخطة الدراسية الجديدة لقسم المحاسبة في المعاهد التقانية للعلوم المالية والمصرفية، والتي تم اعتمادها بدءا من العام الدراسي 2016-2017. ومن ثم تحديد مدى تلبية هذه الخطة للمتطلبات الدولية الخاصة بالتعليم المحاسبي المهني، والتي في مقدمتها معايير التعليم المحاسبي المهني الصادرة عن الاتحاد الدولي للمحاسبين (IFAC)، والمنهج العالمي المقترح للتعليم المحاسبي المهني الصادر عن منظمة الأمم المتحدة للتجارة والتنمية (UNCTAD). وفي نهاية البحث توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: أولا انسجام الخطة الدراسية الجديدة نسبيا مع متطلبات المعيار الثاني للتعليم المحاسبي المهني. وثانيا عدم انسجام الخطة الدراسية مع متطلبات المنهج العالمي المقترح للتعليم المحاسبي المهني الصادر عن منظمة يونكتاد.

This research aims to shed light on the reality of professional accounting education program in technological institutes for Banking and Financial Sciences in the Syrian Arab Republic, through the studying the new study plan of the Department of Accounting at the technological institutes for Banking and Financial Sciences, which was adopted from the academic year 2016-2017 and then determining how this plan meets the international requirements for professional accounting education ( such as the standards for professional accounting education issued by the international Federation of Accountants (IFAC), and the global approach proposed for professional accounting education issued by The United Nations Conference on trade and development (UNCTAD). At the end of this research, the researcher found the following results: firstly, the new study plan has met percentile the requirements of the second standard for accounting education, Secondly, the study plan has not met the proposed global approach for professional accounting education issued by (UNCTAD).

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.