ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مصلحة المحضون بين الشريعة والقانون

المصدر: مجلة العلوم القانونية
الناشر: جامعة عجمان - كلية القانون
المؤلف الرئيسي: أحمد، أحمد يعقوب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يناير / جمادى الأولى
الصفحات: 174 - 218
رقم MD: 982488
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث موضوعا في غاية الأهمية، ألا وهو مراعاة مصلحة المحضون في الشريعة الإسلامية مقارنة بالتوجهات القانونية في هذا المجال. لكنه قبل ذلك يلقي نظرة عجلى على مفهوم المصلحة وأنواعها ودرجات مراعاتها في الفقه الإسلامي، وعلاقة مصلحة المحضون ومكانتها من كل ذلك. ثم يسلط البحث الضوء على مفهوم مصلحة المحضون في الشريعة الإسلامية وفي بعض المعاهدات والنظم والقوانين العالمية والعربية ومدى قرب كل منها أو بعده عن مراعاة مصالح المحضون نظريا وعمليا. ويفصل بعض التفصيل في أحكام الحضانة في الشريعة الإسلامية مع التركيز بقدر كبير على المذهب المالكي مقارنا إياه بالمذاهب الأخرى ومبينا أين كان الفقه مراعيا للمصالح وأين كان فيه اهتمام بالظواهر على حساب البواطن. ويقترح البحث ضرورة مراعاة مصلحة المحضون أولا وقبل كل شيء، ويرى أن مصلحة المحضون هي المعيار الأساسي في منح الحضانة ومنعها دون إهمال للاعتبارات الشرعية الأخرى لكن مع إعطاء الأولوية لمصلحة المحضون التي من أجلها شرعت الحضانة من الأصل.

The research "interests of the child between the law and the law" focuses on the concept of MASLAHA in general, and on the concept of child custody particularly; explaining its meaning and its place in jurisprudence and Shara, and explaining the rules of the Islamic ruling and edict jurisprudence and governance judiciary on the subject of the MASLAHA of the child between the consideration of the MASLAHA and spin them where they are, and considered among the phenomena of religious texts and legal rules and stand with them in all circumstances. The study concludes after consideration of the religious texts contained in the subject and some of the legal rules governing him to the need to find a middle way in which texts and rules phenomena considered without prejudice to the MASLAHA of the child, and even give it a priority because they are initiated for her nursery in the Shara and in the p