ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي بإدارة الموارد وعلاقته ب...>الوصف

الوعي بإدارة الموارد وعلاقته بقيم الإنتماء والمواطنة لدى عينة من طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Awareness of the Management of Resources and its Relation to the Values of Belonging and Citizenship Among A Sample of University Students
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: نوفل، ربيع محمود علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nofal, Rabie Mahmoud Ali
مؤلفين آخرين: إبراهيم، سارة أحمد شعبان (م. مشارك) , محمد، ولاء عبدالرحمن محمد (م. مشارك) , سالم، أسامة عبدالحميد فكري (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 281 - 339
DOI: 10.12816/RAES.2019.54172
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 982725
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة الإقتصادية | الإقتصاد المنزلي | التنمية الإقتصادية | التنمية المستدامة | الموارد البشرية | إدارة الموارد | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | المواطنة | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي | إدارة الموارد | القيم | الإنتماء | المواطنة | طلاب الجامعة | Awareness | Resource Management | Values | Belonging | Citizenship | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

147

حفظ في:
المستخلص: The present study aimed to determine the nature of the relationship between awareness of resources management in its three axes (knowledge and information - trends - practices) and the values of belonging and citizenship in its four dimensions (family affiliation - national affiliation - commitment to national rights and duties – social responsibility) , And between some variables of the socio-economic level of the family (Age, number of family members, educational level of the head of household, educational level of the head of the family, categories of monthly income of the family), and study of differences between students (rural and urban children, males and females, Practical and theoretical disciplines students) in both the awareness of resources management with its three axes, and the values of belonging and citizenship in its four dimensions , In addition to determining the nature of the variance among the students in both the awareness of resources management with its three axes ,and the values of belonging and citizenship in its four dimensions according to the age of the student, and the categories of the monthly income of the family .The current study followed the descriptive analytical Approach .Where a questionnaire on resource management awareness and a questionnaire on the values of belonging and citizenship were prepared and codified. The questionnaire was applied to a sample of Benha University students who were selected objectively by chance consisting of 540 students from rural and urban areas of Qalioubia Governorate and from different social and economic levels. The results showed a positive correlation relationship at the level of significance of 0.01 between the awareness of the management of resources in its three axes, and the values of belonging and citizenship among university students sample study in its four dimensions, There are no statistically significant differences between rural students and urban students in the awareness of resource management in its three areas, while there are statistically significant differences between rural students and urban students in favor of rural students in the values of belonging and citizenship in its four dimensions, There are no statistically significant differences between males and females in the awareness of resource management with its three axes, while there are statistically significant differences between males and females in favor of females in the values of belonging and citizenship in its four dimensions, And there are no statistically significant differences between students of practical and theoretical disciplines in the awareness of resource management in its three axes, while there are differences of statistical significance among students of practical and theoretical disciplines in favor of students of practical disciplines in the questionnaire of values of belonging and citizenship in its four dimensions, There is also a statistically significant variation between students in both resource management with its three axes and the values of belonging and citizenship in its four dimensions according to age, while there is no variation according to the monthly income categories of the family. The study presented a number of recommendations, the most important of which was the investment of successful programs to educate youth and disseminate positive concepts of how to manage resources. The youth should also be invited to take advantage of the community services and facilities provided by society to them and all members of the family, While preserving community property. And the need to focus the media of all kinds to sensitize the community groups, especially young people, the causes that weaken and threaten the values of belonging and citizenship in light of the changes of the age, as well as warning young people to follow deviant ideas and behaviors and encourage them to work fruitful and serious to contribute to the construction and progress of society.

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد طبيعة العلاقة بين الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة (المعارف والمعلومات – الاتجاهات -الممارسات) وبين قيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة (الانتماء الأسري -الانتماء الوطني -الالتزام بالحقوق والواجبات الوطنية -المسئولية الاجتماعية)، وبين بعض متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي للأسرة (السن، عدد أفراد الأسرة، المستوى التعليمي لرب الأسرة، المستوي التعليمي لربة الأسرة، فئات الدخل الشهري للأسرة)، دراسة الفروق بين الطلاب (أبناء الريف والحضر، الذكور والإناث، طلاب التخصصات العملية والنظرية) في كل من الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، وقيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة لدى عينة من طلاب الجامعة، وكذلك تحديد طبيعة التباين بين الطلاب في كل من الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، وقيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة وفقا لسن الطالب، وفئات الدخل الشهري للأسرة. واتبعت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم إعداد وتقنين استبيان عن الوعي بإدارة الموارد، واستبيان عن قيم الانتماء والمواطنة، وتم تطبيق الاستبيان على عينة من طلاب الجامعة بنها تم اختيارها بطريقة صدفية غرضية مكونة من 540 طالب وطالبة من ريف وحضر محافظة القليوبية ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة. وأوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوي دلالة 0.01 بين الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، وقيم الانتماء والمواطنة لدى طلاب الجامعة عينة الدراسة بأبعادها الأربعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب الريف وطلاب الحضر في الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب الريف وطلاب الحضر لصالح طلاب الريف في قيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث لصالح الإناث في قيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب التخصصات العملية والنظرية في الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب التخصصات العملية والنظرية لصالح طلاب التخصصات العملية في استبيان قيم الانتماء والمواطنة بأبعاده الأربعة، كما أنه يوجد تباين دال إحصائيا بين الطلاب في كل من الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة وقيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة وفقا للسن، في حين لا يوجد تباين وفقا لفئات الدخل الشهري للأسرة. وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات كان من أهمها استثمار البرامج الناجحة لتوعية الشباب ونشر المفاهيم الإيجابية الخاصة بالكيفية الصحيحة لإدارة الموارد، وكذلك دعوة الشباب للاستفادة من الخدمات المجتمعية والتسهيلات التي يقدمها المجتمع لهم ولكافة أفراد الأسرة مع المحافظة على ممتلكات المجتمع، وضرورة تركيز وسائل الإعلام بكافة أنواعها على توعية فئات المجتمع وبخاصة الشباب بالأسباب التي تضعف وتهدد قيم الانتماء والمواطنة في ظل متغيرات العصر، وكذلك تحذير الشباب من اتباع الأفكار والسلوكيات المنحرفة وتشجيعهم على العمل المثمر والجاد للمساهمة في بناء وتقدم المجتمع.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.