ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العائد الاقتصادي من الإنفاق ال...>مارك

العائد الاقتصادي من الإنفاق العام على التعليم العالي

العنوان المترجم: Economic Return from Public Spending on Higher Education
المصدر: المجلة العلمية لقطاع كليات التجارة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: شعبان، غادة سيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 16 - 48
DOI: 10.21608/JSFC.2018.38868
ISSN: 2636-3674
رقم MD: 983062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الإنفاق العام | تمويل التعليم | العوائد الاقتصادية | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03590nam a22002297a 4500
001 1725957
024 |3 10.21608/JSFC.2018.38868 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 530381  |a شعبان، غادة سيد  |e مؤلف  |q Shaabaan, Ghadah Sayed 
242 |a Economic Return from Public Spending on Higher Education 
245 |a العائد الاقتصادي من الإنفاق العام على التعليم العالي 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التجارة  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 16 - 48 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن العائد الاقتصادي من الإنفاق العام على التعليم العالي، بحيث أن التعليم العالي يعد من أهم المصادر الاستثمار في رأس المال البشري والطريق الأول للتنمية والتقدم ورفع مستوي معيشة الفرد. وجاءت الدراسة في عدة عناصر، استعرض الأول أنواع عوائد التعليم. وناقش الثاني مشكلات قياس عائد التعليم والتي تمثلت في استغلال رأس المال في التعليم الجامعي، ولا ينتج عنه نتاج يمكن تسويقه، ويصعب حساب عائده المالي كرأس مال اجتماعي للفرد وعند مقارنته بالمشاريع الأخرى. وتناول الثالث طرق وأساليب قياس العائد الاقتصادي للتعليم وذلك من خلال حساب العائد عن تقدير الزيادة في الدخل الفردي، وطرق الترابط، وطريقة البواقي لمعرفة إسهام التعليم في زيادة الدخل القومي العام، وكذلك طريقة حساب التكلفة والعائد الاقتصادي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أداء نظام التعليم المصري لا يتلائم وحجم الموارد المخصصة له، فهناك عوامل أخري غير قله الموارد وراء هذا الأداء الغير مرضي، فقد زاد من تفاقم الأثر السلبي لنقص الميزانية سوء توزيع تلك الموارد بين القطاعات وعدم الكفاءة في توزيع تلك الموارد، مثل التحيز للإنفاق الجاري على حساب الإنفاق الاستثماري. وأوصت الدراسة بضرورة تنويع هيكل تمويل التعليم العالي؛ وتعتبر هذه خطوة هامة لضمان دفع الأفراد مقابل المزايا التي يستفيدون منها وعدم إهدار الإنفاق الحكومي في دعم الأغنياء أو الأفراد الراغبين والقادرين على دفع رسوم تعليمهم كما هو الحال حالياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم العالي  |a الإنفاق العام  |a تمويل التعليم  |a العوائد الاقتصادية  |a مصر 
773 |4 الاقتصاد  |4 إدارة الأعمال  |6 Economics  |6 Management  |c 001  |e Scientific Journal of the Faculty of Commerce  |f Al-Maǧallah al-ʿilmiyyaẗ li Qitāʿ Kulliyyāẗ al-tiǧāraẗ bi Ǧāmiʿaẗ al-Azhar  |l 020  |m ع20  |o 0797  |s المجلة العلمية لقطاع كليات التجارة  |v 000  |x 2636-3674 
856 |n https://jsfc.journals.ekb.eg/article_38868.html  |u 0797-000-020-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 983062  |d 983062 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.