اللغة العربية بين التفكير والكتابة
| المصدر: | الموقف الأدبي |
|---|---|
| الناشر: | اتحاد الكتاب العرب |
| المؤلف الرئيسي: | طبرة، رياض (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج48, ع577 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أيار |
| الصفحات: | 117 - 118 |
| رقم MD: | 983090 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
ألقت الورقة الضوء على اللغة العربية بين التفكير والكتابة. وقد عرضت مجلة المقتطف في مصر وجهة نظر للحوار حولها وفتحت باب النقاش تحت عنوان اللغة العربية والنجاح ومنها، إذا أردنا أن نطلب النجاح من بابه فقد أشار ذوو الألباب بواحد من ثلاثة أمور منها، إما نستبدل لغتنا بلغة أخري وهذا لا نرضاه لأنفسنا ولا يرضاه غيرنا لنا مع أنه ممكن ونخاف أن تدعو الأحوال إليه في مستقبل غير بعيد. واختتمت الورقة بما جاء في رد الشيخ خليل اليازجي ويذكر وقفته في المقتطف الأغر على فصل عنوانه اللغة العربية خلاصة ما فيه البحث في استنباط وسيلة تجمع بين التكلم ولغة الكتابة، ومحصل ما ورد فيه التخيير بين ثلاثة أوجه أحدها استبدال لغتنا بلغة أخري والثاني استبدال لغة الكتابة بلغة التكلم أي لغة العامة والثالث استبدال لغة العامة في التكلم باللغة الفصيحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بعض ما تعانيه اللغة العربية
بواسطة: طبرة، رياض منشور: (2019) -
دراسة العلاقة بين مدركات عينة من طالبات المرحلة الثانوية لمهارات الكتابة الإقناعية ومهارات التفكير الناقد لديهن
بواسطة: توفيق، هند سيد منشور: (2019) -
تأثير استخدام استراتيجية مفاتيح التفكير على تطوير التفكير الناقد والإبداعي لدى الأطفال قبل سن المدرسة نحو تعلم القراءة والكتابة الناشئة
بواسطة: اللحياني، سبحة حاكم منشور: (2019) -
مهارات التفكير الإبداعي اللغوي المناسبة لأطفال الروضة
بواسطة: عتريس، نجاة جابر يوسف منشور: (2024) -
العلاقة بين تنمية بعض التراكيب النحوية ومهارات التفكير الاستقرائي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: جاد الرب، مايسة محمد سعيد منشور: (2018)
