ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أهمية الطريقة البليومترية في تطوير القوة المميزة بالسرعة لدي لاعبي كرة القدم صنف أواسط (17 - 19) سنة

المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بوطبة، مراد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كريم، مرايحية (م. مشارك) , جلال، ولهي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يوليو
الصفحات: 162 - 182
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 983252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02122nam a22002417a 4500
001 1726160
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 530415  |a بوطبة، مراد  |e مؤلف 
245 |a أهمية الطريقة البليومترية في تطوير القوة المميزة بالسرعة لدي لاعبي كرة القدم صنف أواسط (17 - 19) سنة 
260 |b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية  |c 2011  |g يوليو 
300 |a 162 - 182 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن التطور السريع بطريقة البليومترية للقوة المميزة بالسرعة لدى لاعبي كرة القدم صنف أواسط 19-17) ) سنة لها علاقة وطيدة بارتفاع النتائج الرياضية. نتائج الدراسة توضح أن استعمال الطريقة البليومترية تعتبر قاعدة من قواعد السيطرة على حمولة التدريب الرياضي لتحسين الرياضة عند لاعبي كرة القدم. 
520 |d L’évolution rapide de la méthode bibliométrique pour le développement de la force /vitesse chez les footballeurs (17 19 ans) a une relation directe avec le progrès des résultats sportifs. Les résultats de cette étude montrent que l’utilisation de la méthode bibliométrique constitue la base de la maitrise des charges d’entrainement sportif pour l’amélioration des joueurs de football. 
653 |a لاعبي كرة القدم  |a التدريب الرياضي  |a الألعاب الرياضية  |a الطريقة البليومترية  |a علم النفس الرياضي 
700 |9 530482  |a كريم، مرايحية  |e م. مشارك 
700 |9 530481  |a جلال، ولهي  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 008  |e The Challenge  |f Al-taḥadī  |l 004  |m ع4  |o 1988  |s مجلة التحدي  |v 000  |x 1112-9859 
856 |u 1988-000-004-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 983252  |d 983252 

عناصر مشابهة