ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أثر استخدام أسلوبي الأمري والا...>الوصف

أثر استخدام أسلوبي الأمري والاكتشاف الموجه على دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور المتوسط (12/15) سنة: دراسة ميدانية لمتوسطتي (روايقية مقداد وجبايلي أحمد) بولاية أم البواقي

العنوان المترجم: The Impact of The Use of Command and Discovery Techniques on The Motivation of Achievement Among Intermediate -Stage Students (12/15) Years: A Field Study for My Intermediate (Rwaikia Mekdad and Gabayli Ahmed) in Oum El Bouaghi Province
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: زاوى، عبدالسلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قعقاع، توفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 87 - 102
DOI: 10.37139/1988-000-009-005
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 983264
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب المدارس | الأسلوب الأمري | الاكتشاف الموجه | دافعية العمل | الانجاز الرياضي | أم البواقي | الجزائر | المراهقون
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسلوب الأمري | أسلوب الاكتشاف الموجه | دافعية الانجاز | Prince-Style Method of Guided Discovery | Achievement Motivation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأسلوب الذي يجب أن ينتهجه الأستاذ خلال عمله لدى عينة البحث من المجتمع الجزائري وخصصنا متوسطتين من ولاية أم البواقي وكذلك كشف أي الأسلوبين يجب السير عليه هل الأسلوب الأمري أو أسلوب الاكتشاف الموجه لخلق دافعية عمل أو إنجاز لدى التلميذ المراهق، وقد بلغت عينة الدراسة 50 تلميذا، منهم (25) تلميذ من متوسطة روايقية مقداد دائرة مسكيانة و(25) تلميذا من متوسطة جبايلي أحمد دائرة أم البواقي، وكانت أداة الدراسة الصورة القصيرة لمقياس "جو ولسن" والذي عربه " محمد حسن علاوي" للدافعية الإنجاز التي تتضمن بعدين أثنين هما بعد دافع إنجاز النجاح وبعد دافع تجنب الفشل، وتمت المعالجة الإحصائية بواسطة الرزم الإحصائية SPSS. وكانت أهم النتائج على النحو التالي: • يؤثر الأسلوب الأمري على دافعية الإنجاز الرياضي لدى تلاميذ الطور المتوسط. • لا يؤثر الأسلوب الاكتشاف الموجه على دافعية الإنجاز الرياضي لدى تلاميذ الطور المتوسط. • هناك اختلاف واضح في التأثير على دافعية الإنجاز الرياضي لكل من أسلوب الأمري وأسلوب الاكتشاف الموجه.

This study aimed to identify the method that should be pursued by a professor during his tenure in the research sample of Algerian society and we have allocated two medium of Oum El Bouaghi Province ،As well as detect any methods must walk on it or do you approach guided discovery method Creating motivation of the work or the completion of the student teenager, was the study sample was 50 Students, of whom (25), a pupil of medium Roaiqih Mekdad circle Meskiana and (25), a pupil of medium Jpayla Ahmed residuum or circle. The study was a small image of the tool "Joe Wilson" a measure which wagon "Mohammad Hassan Allawi," the achievement motivation Which includes two dimensions after the completion of two successful defended After defended avoid failure, and has statistical treatment by SPSS statistical packages. The main results were as follows: • Prince method on athletic achievement motivation among pupils phase Mediterranean influences. • guided discovery on athletic achievement motivation among pupils stage method does not affect the average. • There is a clear difference in the impact on the motivation of athletic achievement for each of the style and method of discovery Prince router
ISSN: 1112-9859

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.