ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Influence de la Pratique Physi...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

Influence de la Pratique Physique Sur la Santé: Perception Chez les Scolaires

العنوان المترجم: The Influence of Physical Practice on Health: Perceptions of School Children
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: Semcheddine, Zouaghi (Author)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 29 - 44
DOI: 10.37139/1988-000-009-011
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 983295
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة البدنية | الأنشطة الرياضية | المؤسسات التربوية | طلاب المدارس | الممارسة الرياضية | الرياضة والصحة
كلمات المؤلف المفتاحية:
Education Physique | Activité Physique | Sport. Santé | Société
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى إبراز دور ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية المدرسية على المحافظة على الصحة، وتنمية خصائص وظائف الأعضاء والقدرات البدنية المختلفة، تنطلق الدراسة من خلال تصورات تلاميذ المؤسسات التربوية وكذا التعامل اليومي للمواطن للممارسة الرياضية كل يوم. حيث أن لممارسة الأنشطة البدينة والرياضية تأثير على الجانب الصحي للمواطن كتلميذ أو كفرد من المجتمع. حيث أعتمد الدراسة الميدانية على المنهج الوصفي الارتباطي لدى عينة من التلاميذ الممارسين للنشاط البدني الرياضي في المؤسسات التربوية بصفة دورية (حصة التربية البدنية والرياضية) وكذا بعض الأنشطة خارج الصف الدراسي، عينة قوامها 800 تلميذ ضمن 08 ثانويات بولاية سطيف، باستخدام استمارة استبيانية تتضمن مجموعة من العبارات. وبعد جمع البيانات وتحليلها توصلنا إلى أن النسبة الضعيفة (10.97%) كمؤشر للصحة وهذا يظهر جلياً الصورة الحقيقية لعدم معرفة العلاقة الترابطية بين الممارسة الرياضية والصحة، وهذا إجابة على التساؤل ما هو الشيء المهم في الحياة، أين تظهر أقلية فقط من العينة تصدر حكماً على قيمة الأنشطة الرياضية ومكانتها في حياة الإنسان كمصدر للحفاظ على الصحة، أما نسبة 90% كانت آرائهم متوزعة حول الجانب الشكلي والبدني وغيرها. في الأخير تأكدت لدينا فرضيات البحث السابقة، التي تؤكد على جهل وعدم وعي المجتمع بقيمة ودور الأنشطة البدنية والرياضية في ميدان الصحة، بالإضافة إلى المبالغة في الجانب الترفيهي والترويجي للرياضة في المؤسسات التربوية والحياة اليومية، وهذه النتائج تتطابق مع نتائج دراسة أخرى سابقة نخص بالذكر نتائج دراسة Arthur Schopenehauer من المنظمة العالمية للصحة.

Objectif. L’objectif étant de chercher à déterminer le rôle de la pratique physique et sportive en tant que facteur de préservation de la santé a travers les représentations et perceptions des élèves dans les établissements scolaires, ainsi que l’attitude des gens en général envers la pratique physique et sportive de tous les jours.
Méthode. Après avoir précisé notre hypothèse, nous avons élaboré un questionnaire (huit cents 800 enquêtes) qui était destiné aux scolaires (lycéens) et distribué dans 08 lycées a travers la ville de Sétif (wilaya de Sétif). Notons que la population ciblée par notre enquête, englobe les deux sexes et la tranche d’âge des scolaires (lycéens et lycéennes): entre 16 et 20 ans.
Résultats. une représentation négative sur le rôle et l’importance de la pratique physique et sportive se manifeste A la question « quelles sont les fonctions et les rôles les plus importants que vous attribuez aux activités physiques et sportives ? » le 1/3 des répondants ont souligné son côté ludique (défoulement), ce qui la place loin devant les autres fonctions proposées: le développement des qualités physiques (13.10%), apprendre des techniques sportives (11.17 ) etc.…, mais le fait marquant de ces réponses reste le faible pourcentage (10.97%) des élèves qui attribuent à l’activité physique une fonction de santé (CF, tableau n° 03). Cette image sur l’ignorance de nos lycéens du lien existant entre la pratique physique et la santé, se reflète d’ailleurs dans leurs réponses, à la question « qu’est ce qui est le plus important dans la vie ? » Où seule une minorité a jugé qu’être en bonne santé en est l’élément fondamental. Autrement dit, les avis de 90 % des lycéens sont partagés entre le confort matériel (1/3,), la religion, la famille, les amis, l’instruction etc. L’exagération de la fonction ludique qu’on attribue aux activités physiques et sportives, hypothèse qui à été d’ailleurs facilement vérifiée par les aspirations des élèves, » plus du 1/3 des répondants ont souligné son côté ludique (défoulement), ce qui la place loin devant les autres fonctions proposées: le développement des qualités physiques (13.04%), apprendre des techniques sportives (10,81 %).
Conclusion.
Confirmation de l’hypothèse selon laquelle l’ignorance ou l’inconscience de la population du rôle primordial que joue l’EPS dans le domaine de la santé ainsi que l’exagération de la fonction ludique qu’on attribue aux activités physiques détermine sa dévalorisation dans nos établissements scolaires et dans la vie courante.


The present study aims to highlight the role of practicing physical and sports activities in maintaining health and developing the characteristics of organs and various physical abilities. The study begins through the perceptions of the students of educational institutions, as well as the daily routine of citizens towards practicing sports every day. The practice of physical and sports activities has an impact on the health aspect of the citizen whether as a student or as a member of the community. The field study was based on the associative descriptive method of a sample of students who practice physical activity in educational institutions regularly (physical and sports education) as well as some activities outside the classroom. The study sample consisted of 800 students in eight secondary schools of the state of Setif. The study employed a questionnaire consisting of several phrases. After collecting and analyzing the data, we found that only a low percentage of (10.97%) as an indicator of health, which clearly shows the true picture of the lack of knowledge of the correlation between sports practice and health. This is an answer to the question of what is important in life, where only a minority of the sample appears to judge the value of sports activities and their place in human life as a source for health preservation, while the 90% of their opinions were distributed to the form, physical and other aspects. In the end, we confirmed the previous research hypotheses, which confirm the ignorance and unawareness of society of the value and role of physical and sports activities in the field of health, as well as the exaggeration of the recreational and promotional aspect of the sport in educational institutions and daily life. These results correspond to the results of another study; we mention the results of the study of Arthur Schopenehauer of the World Health Organization.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 1112-9859

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.