| LEADER |
08764nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1726231 |
| 024 |
|
|
|3 10.37139/1988-000-010-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بشير، حسام
|g Bechir, Houssem
|q Bashir, Hossam
|e مؤلف
|9 367690
|
| 242 |
|
|
|a Characteristics of Certain Physical and Motor Qualities Among Male Adolescent Students According to Their Urban Environment
|
| 245 |
|
|
|a خصائص بعض الصفات البدنية والحركية لدي التلاميذ المراهقين ذكور حسب البيئة العمرانية
|
| 246 |
|
|
|a Les Caractéristiques de Certaines Qualités Physiques et Motrices Chez les Elèves Adolescents de Sexe Masculins Selon Leur Milieu (Zone Urbaine et Rurale)
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 71 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d Le but de Cette étude c’est la connaissance des caractéristiques dans certaines qualités physiques et motrices entre les élèves de sexe masculins dans le cycle secondaire de la tranche d’âge(15-18) ans selon leur milieu (zone urbaine et rurale) de la wilaya de _Guelma_. Le chercheur a utilisé l’approche Descriptive en comparant cette étude conforme à ces objectifs. Cette catégorie d’élevés à laquelle cette étude a été réalisée sont au nombre de 116 dont 62 élèves de la zone urbaine et 54 élèves de la zone rurale Le choix des professeurs et des experts consistent dans les qualités physiques et motrices,Pour cela, des tests ont été appliqués pour ces élèves. Une analyse statistique qui s’avèrent concluants, tels que: 1-Après une analyse comparative entre les élèves de sexe masculin du cycle secondaire rural entre (15-18) ans, nous avons découvert des déférences au niveau des qualités physiques et motrices (endurance général, la force explosive des membres supérieurs, la force explosive des membres inférieurs et la vitesse de transition), mais non pas au niveau de la souplesse. 2-Après une analyse comparative entre les élèves de sexe masculin du cycle secondaire urbaine entre (15-18) ans, nous avons découvert des déférences au niveau des qualités physiques et motrices (endurance général, la force explosive des membres supérieurs, la force explosive des membres inférieurs et la vitesse transition), mais non pas au niveau de la souplesse. 3 -Nous avons découvert des différences au niveau des qualités physique(endurance général, la force explosive des membres supérieurs, la force explosive des membres inférieurs et la souplesse).Mais non pas au niveau de la vitesse transition selon le milieu des élèves(zone urbain et zone rurale).
|
| 520 |
|
|
|f This study aimed to identify the differences in the characteristics of certain physical and motor qualities among male pupils in the secondary stage aged 15-18 years according to the urban environment (city and countryside) of State Guelma. \nThe researcher used the descriptive method in comparative style to suit it and research objectives. The research community was represented in secondary school students aged (15-18) years in rural and urban areas of Guelma State. The research sample included male students in some high schools located in the heart of Guelma and others in rural schools. The sample was 116 pupils (62 in the city and 54 in the countryside).\nAfter determining physical and motor qualities by experts and a group of referees, physical and motor tests were applied to the research sample. After using the appropriate statistical methods, the researcher has reached many conclusions, the most prominent of which are: 1. The presence of differences in physical and motor qualities: general endurance, the explosive force of the lower limbs, the explosive force of the upper limbs, transitional velocity among secondary pupils according to School ages (15-18) years in rural areas. There are no differences in the status of “flexibility” among secondary school students according to school age (15-18) in rural areas. 2- The presence of differences in the following physical and motor qualities: general endurance, explosive strength of the lower limbs, the explosive power of the upper limbs, transitional speed between secondary school students by age (15-18) in the city. There are no differences in the status of “flexibility” among secondary school students according to school ages (15-18) in the city. 3- The presence of differences in the following physical and motor qualities: general endurance, explosive strength of the lower limbs, the explosive power of the upper limbs, flexibility among secondary pupils aged (15-18) years, depending on the urban environment (rural - city). There are no differences in physical status between secondary school students aged 15-18 years, depending on the physical environment (rural-city).\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الفروق في خصائص بعض الصفات البدنية والحركية بين التلاميذ الذكور في الطور الثانوي بأعمار (15- 18) سنة حسب البيئة العمرانية (المدينة والريف) لولاية – قالمة – .\nاستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المقارن لملاءمته وأهداف البحث، حيث تمثل مجتمع البحث في تلاميذ الطور الثانوي ذكور بأعمار (15- 18) سنة في المناطق الريفية والحضرية لولاية قالمة، وشملت عينة البحث التلاميذ الذكور في بعض الثانويات الواقعة في قلب مدينة قالمة والبعض الاخر في الثانويات الواقعة بالريف. وقد بلغ عدد العينة 116 تلميذ (62 تلميذ في المدينة و54في الريف).\nبعد تحديد الصفات البدنية والحركية من طرف الخبراء وجمع من الاساتذة المحكمين تم تطبيق الاختبارات البدنية والحركية على عينة البحث. وبعد استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة توصل الباحث إلى الكثير من الاستنتاجات من أبرزها: 1-وجود فروق في الصفات البدنية والحركية التالية: التحمل العام، القوة الانفجارية للأطراف السفلية، القوة الانفجارية للأطراف العلوية، السرعة الانتقالية بين تلاميذ الطور الثانوي حسب الاطوار الدراسية بأعمار (15-18) سنة في الريف. ولا توجد فروق في صفة " المرونة " بين تلاميذ الطور الثانوي حسب الاطوار الدراسية بأعمار (15-18) سنة في الريف. 2-وجود فروق في الصفات البدنية والحركية التالية: التحمل العام، القوة الانفجارية للأطراف السفلية، القوة الانفجارية للأطراف العلوية، السرعة الانتقالية بين تلاميذ الطور الثانوي حسب الاطوار الدراسية بأعمار (15-18) سنة في المدينة. ولا توجد فروق في صفة " المرونة " بين تلاميذ الطور الثانوي حسب الاطوار الدراسية بأعمار (15-18) سنة في المدينة. 3- وجود فروق في الصفات البدنية والحركية التالية: التحمل العام، القوة الانفجارية للأطراف السفلية، القوة الانفجارية للأطراف العلوية، المرونة بين تلاميذ الطور الثانوي بأعمار (15-18) سنة حسب البيئة العمرانية (الريف- المدينة). ولا توجد فروق في الصفة البدنية السرعة الانتقالية بين تلاميذ الطور الثانوي بأعمار (15-18) سنة حسب البيئة العمرانية (الريف- المدينة).
|
| 653 |
|
|
|a الصفات البدنية
|a الصفات الحركية
|a طلاب المدارس
|a المراهقون
|a المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a ضياء الدين، سعادنة
|q Diauldin, Saadnah
|e م. مشارك
|9 530525
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e The Challenge
|f Al-taḥadī
|l 010
|m ع10
|o 1988
|s مجلة التحدي
|v 000
|x 1112-9859
|
| 856 |
|
|
|u 1988-000-010-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 983322
|d 983322
|
