ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو نموذج جديد لإدارة المعرفة...>الوصف

نحو نموذج جديد لإدارة المعرفة من خلال ضمان الجودة في التعليم العالي في الجزائر: دراسة حالة على المركز الجامعي بمغنية

العنوان المترجم: Towards a New Model for Knowledge Management Through Quality Assurance in Higher Education in Algeria: A Case Study on The University Center in Maghnia
المصدر: مجلة المؤشر للدراسات الاقتصادية
الناشر: جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير - مخبر الدراسات الاقتصادية والتنمية المحلية بالجنوب الغربي
المؤلف الرئيسي: بوجنان، توفيق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boujdenane, Toufik
مؤلفين آخرين: بن جلولي، آمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 98 - 117
DOI: 10.37171/2054-001-004-007
ISSN: 2571-9858
رقم MD: 983434
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | إدارة المعرفة | ضمان الجودة | الجامعات الجزائرية | المركز الجامعي بمغنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة المعرفة | ضمان الجودة في التعليم العالي | المركز الجامعي بمغنية | Knowledge Management | The Quality Assurance in Higher Education | The University Center in Maghnia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: إن تنامي الحرص على تطبيق مبادئ ضمان الجودة في التعليم العالي من قبل الجامعات أكد ضرورة اعتمادها كآليات فعالة لإدارة المعرفة وكجزء من التقاليد الأكاديمية المعتمدة من قيل مؤسسات التعليم، وحتى منتصف سنة 2010 سعت الجامعات الجزائر لتكريس مبادئ ضمان الجودة والتحسين المستمر للبرامج والمناهج الأكاديمية بطريقة شفافة وخاضعة للمساءلة لتحسين وبناء مجتمع المعرفة القوي داخل المنظومة التعليمية من خلال تبني محاور أولية للتطبيق. وعليه فقد هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أهمية إدارة المعرفة ومحاولة بناء نموذج لإدارة المعرفة من خلال تبني ضمان الجودة في المؤسسات التعليمية في الجزائر من خلال دراسة حالة المركز الجامعي بمغنية.

Concern about quality in higher education is not a new phenomenon. Universities have always possessed mechanisms for assuring the quality of their work as part of the academic tradition, until the mid-2010 s ALGERIAN universities are dedicated to ensuring the quality and continuous improvement of their academic programs in a transparent and accountable manner to improve and build a strong knowledge society. Therefore, the aim of this study is to examine the importance of Knowledge Management and building a model for knowledge management through the quality assurance in education institutions in Algeria by studying the case of the university center in Maghnia.
ISSN: 2571-9858

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.