التأهيل الأكاديمي لأخصائي المكتبات والمعلومات في القرن الحادي والعشرين

المصدر:	مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	مهنا، عبدالمجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Muhanna, Abdul-Majeed
المجلد/العدد:	مج 27, ع 3,4
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	761 - 780
ISSN:	1818-5010
رقم MD:	98374
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex, AraBase
مواضيع:	أخصائيو المعلومات \| علوم المكتبات والمعلومات \| أخصائيو المكتبات \| سوق العمل \| تكنولوجيا المعلومات \| تكنولوجيا الاتصالات \| مجتمع المعلومات \| المهارات المعرفية \| البرامج التدريبية \| التأهيل الأكاديمي \| خدمات المعلومات \| المناهج الدراسية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

المستخلص:	تعرض تعليم علوم المكتبات والمعلومات لتغيير وإعادة تنظيم أساسي خلال العقدين الماضيين، حيث تحول منهج المكتبات التقليدي إلى مهنة معلوماتية ذات دراسات جامعية في المرحلة الأولى وحتى مرحلة الدراسات العليا وحتى الدكتوراه. فضلاً عن تغيير في المقررات والمناهج وقبول الطلاب، وقد كان لسوق العمل ودخول تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تأثيره الواضح في الأفكار والمفاهيم التقليدية للمكتبات وقد أصبحت دراسات المكتبات والمعلومات أكثر استقراراً في الجامعات. وهذه الدراسات تعتمد على البحث وتستجيب للمتطلبات الأكاديمية الجامعية علاوةً على اهتمامها بالمهارات والتخصصات المطلوبة لسوق العمل. هذا ويقوم قسم المكتبات والمعلومات بجامعة دمشق بوضع المقررات وتطويرها لتتماشى مع التطورات المتسارعة في هذا المجال وبما يواكب تطور المناهج في الجامعات الغربية.
ISSN:	1818-5010
البحث عن مساعدة:	667029 670736 808681 653876