مستوى أهمية استخدام أولياء أمور الأطفال المعاقين عقلياً لاستراتيجيات تعديل السلوك فى ضبط بعض المشكلات السلوكية لأطفالهم من وجهة نظر أخصائى التربية الخاصة فى ضوء عدد من المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Importance of Using Parents of Mentally Disabled Children To Modify Behavioral Strategies In Controlling Some Behavioral Problems For Their Children From The Point Of View Of Special Education Specialists In The Light Of A Number of Variables |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | المصري، براءة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سلطان، ربى علي (مشرف) , عبداللطيف، آذار عباس (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 125 - 178 |
| رقم MD: | 983983 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعديل السلوك | المشكلات السلوكية | أطفال ذوى الإعاقة العقلية | Behavior Modification | Behavioral Problems | Children with Mental Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07230nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1726942 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 511917 |a المصري، براءة |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوى أهمية استخدام أولياء أمور الأطفال المعاقين عقلياً لاستراتيجيات تعديل السلوك فى ضبط بعض المشكلات السلوكية لأطفالهم من وجهة نظر أخصائى التربية الخاصة فى ضوء عدد من المتغيرات | ||
| 246 | |a The Importance of Using Parents of Mentally Disabled Children To Modify Behavioral Strategies In Controlling Some Behavioral Problems For Their Children From The Point Of View Of Special Education Specialists In The Light Of A Number of Variables | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 125 - 178 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The results indicated the fol Abstract of the research in Arabic The purpose of the research is to identify the importance of parents of children with mental disabilities to behavioral modification strategies in controlling behavioral problems of their children from the point of view of special education specialists in the light of a number of variables in Damascus Governorate and the differences between them according to the variables (gender, educational level, years of experience). The study sample consisted of (40) specialists and statisticians who were chosen by the purpose of the special education centers in the governorate of Damascus. They also measured the importance of using mentally disabled parents for behavior modification strategies in controlling some of the behavioral problems of their children with mental disabilities. Of his sincerity and steadfastness. The results indicated that: 1-Above the average level of importance of the use of mentally disabled parents to the behavioral modification strategies in the control of some behavioral problems from the point of view of special education specialist. 2-There are no statistically significant differences at the level of significance (05) 0, between the average scores of the members of the research sample on the total score of the measure of the importance of the use of mentally disabled parents to the behavioral modification strategies in controlling some behavioral problems from the point of view of the special education specialist and its secondary dimensions according to the variable Sex. 3-There are no significant statistical differences at the level of significance (05.0) between the average scores of the members of the research sample on the total score of the measure of importance of the use of mentally disabled parents in the control of some behavioral problems from the point of view of special education specialist and its subdivisions according to the variable level of education. 4-There are no statistically significant differences at the level of significance (05, 0) between the average scores of the members of the research sample on the total score of the measure of importance of the use of mentally disabled parents in controlling some behavioral problems from the point of view of special education specialist and its sub-dimensions according to the variable years of experience. | ||
| 520 | |a هدف البحث تعرف أهمية استخدام أولياء أمور الأطفال المعاقين عقليا لاستراتيجيات تعديل السلوك في ضبط بعض المشكلات السلوكية لأطفالهم من وجهة نظر أخصائي التربية الخاصة في ضوء عدد من المتغيرات في محافظة دمشق، ومعرفة الفروق بينهم وفقا لمتغيرات (الجنس، المستوى التعليمي، عدد سنوات الخبرة). وتكونت عينة البحث من (40) إخصائي وإخصائية تم اختيارهم بالطريقة القصدية من مراكز التربية الخاصة الحكومية والأهلية في محافظة دمشق، وطبق عليهم مقياس أهمية استخدام أولياء أمور المعاقين عقليا لاستراتيجيات تعديل السلوك في ضبط بعض المشكلات السلوكية لأطفالهم من ذوي الإعاقة العقلية من إعداد الباحثة بعد التحقق من صدقه وثباته. وأشارت النتائج إلى ما يلي: 1-بلغ مستوى أهمية استخدام أولياء أمور الأطفال المعاقين عقليا لاستراتيجيات تعديل السلوك في ضبط بعض المشكلات السلوكية من وجهة نظر أخصائي التربية الخاصة فوق المتوسط. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على الدرجة الكلية لمقياس أهمية استخدام أولياء الأمور المعاقين عقليا لاستراتيجيات تعديل السلوك في ضبط بعض المشكلات السلوكية من وجهة نظر أخصائي التربية الخاصة وأبعاده الفرعية وفقا لمتغير الجنس. 3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على الدرجة الكلية لمقياس أهمية استخدام أولياء الأمور المعاقين عقليا في ضبط بعض المشكلات السلوكية من وجهة نظر أخصائي التربية الخاصة وأبعاده الفرعية وفقا لمتغير المستوى التعليمي. 4-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على الدرجة الكلية لمقياس أهمية استخدام أولياء الأمور المعاقين عقليا في ضبط بعض المشكلات السلوكية من وجهة نظر أخصائي التربية الخاصة وأبعاده الفرعية وفقا لمتغير سنوات الخبرة. | ||
| 653 | |a استراتيجيات تعديل السلوك |a المشكلات السلوكية |a أطفال ذوى الإعاقة العقلية |a أولياء أمور الأطفال المعاقين عقلياً |a أخصائى التربية الخاصة | ||
| 692 | |a تعديل السلوك |a المشكلات السلوكية |a أطفال ذوى الإعاقة العقلية |b Behavior Modification |b Behavioral Problems |b Children with Mental Disabilities | ||
| 700 | |a سلطان، ربى علي |e مشرف |9 239889 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |l 068 |m مج41, ع68 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 041 | ||
| 700 | |a عبداللطيف، آذار عباس |g Abdel Latif, Azaar Abbas |e مشرف |9 266016 | ||
| 856 | |u 0932-041-068-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 983983 |d 983983 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى التنمر الإلكتروني الواقع على الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الذيابات، محمد أحمد منشور: (2021) -
المشكلات السلوكية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم وحاجاتهم الإرشادية من وجهة نظر أولياء أمورهم
بواسطة: عليان، زينب عدنان راتب منشور: (2021) -
مستوى أهمية واستخدام أولياء أمور الطلبة ذوي اضطراب التوحد لاستراتيجيات تعديل السلوك
بواسطة: الدوايدة، أحمد موسى منشور: (2013) -
تقييم فاعلية برامج رياض الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: أبو رضوان، إنعام حسن حسان منشور: (2020) -
مستوى اضطرابات النوم لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية بمنطقة الباحة وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر أولياء أمورهم
بواسطة: الزهراني، ناصر عطية عطوان منشور: (2022)
