ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب التعامل مع الضغوط النفس...>الوصف

أساليب التعامل مع الضغوط النفسية لدى الطلبة المتفوقين والعاديين من التعليم الأساسي الحلقة الثانية في محافظة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: Methods Of Dealing With The Psychological Stress Of Students Who Excel In Basic Education In The Second Cycle In Lattakia Governorate
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: خليل، رلا جهاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج41, ع70
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 147 - 174
رقم MD: 984050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الضغوط النفسية | الطلبة المتفوقين | الطلبة العاديين | التعليم الأساسي | محافظة اللاذقية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة استخدام أساليب التعامل مع الضغوط النفسية لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي من المتفوقين والعاديين، إذ تكونت عينة البحث من (450) طالبا وطالبة موزعين على (126) طالبا وطالبة من المتفوقين تحصيلا، و(324) طالبا وطالبة من العاديين اختيروا بالطريقة القصدية من بعض مدارس الحلقة الثانية في محافظة اللاذقية، وطبق عليهم مقياس استخدام أساليب التعامل مع الضغوط النفسية من إعداد مها درويش (1993) بعد التحقق من صدقه وثباته. وأشارت النتائج إلى أن أكثر أساليب التعامل مع الضغوط النفسية المتبعة لدى الطلبة المتفوقين تحصيلا كانت على التوالي أساليب الطرق المعرفية، أساليب الاسترخاء، أساليب التعبير عن المشاعر، أساليب البحث عن الدعم الاجتماعي، أساليب العدوان اللفظي والجسدي، أساليب الحركات الجسمية، ممارسة عادات معينة، تجنب الموقف والتحول عنه، وأخيرا أسلوب الانعزال. كما أن أكثر أساليب التعامل مع الضغوط النفسية المتبعة لدى الطلبة العاديين كانت على التوالي أساليب العدوان اللفظي والجسدي، أساليب التعبير عن المشاعر، أساليب البحث عن الدعم الاجتماعي، أساليب الاسترخاء، أساليب الطرق المعرفية، ثم أساليب الحركات الجسمية، ممارسة عادات معينة، تجنب الموقف والتحول عنه، وأخيرا أسلوب الانعزال. كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلبة المتفوقين تحصيلا والعاديين لصالح الطلبة المتفوقين.

The aim of the research was to identify the degree of the use of methods of dealing with psychological stress among students in the preparatory stage, among the outstanding students. The research sample consisted of (450) students, distributed among (126) students of outstanding students, and (324) The students were chosen by the method of intent of some schools in the second seminar in the city of Lattakia, and applied the measure of the use of methods of dealing with psychological stress prepared by Maha Darwish (1993) after verifying his sincerity and stability. The results indicated that the most methods of dealing with the psychological stress of the outstanding students were respectively methods of cognitive methods followed by relaxation methods, then ways of expression of feelings, and then methods of searching for social support, and then methods of aggression verbal and physical, and then methods of physical movements, Then exercise certain habits, then avoid the situation and switch it Finally, the method of isolation. In addition, methods of expression of emotions, methods of seeking social support, methods of relaxation, methods of cognitive methods, methods of physical movements, Then practice certain habits, then avoid the situation and switch from it, and finally the isolation method. There were statistically significant differences between outstanding and outstanding students in favor of outstanding students.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.