ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة مدراء مدارس الحلقة...>الوصف

درجة ممارسة مدراء مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حمص لمراحل التوعية من مخلفات الحرب من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: Degree Practice of Principals of Primary Schools for ERW in Homs from Principals’s Point View
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: ابراهيم، سونيا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حنا، فاضل (مشرف)
المجلد/العدد: مج41, ع86
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 71 - 120
رقم MD: 984450
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التوعية | مخلفات الحرب | التعليم الأساسى | اليونيسف
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوعية | مخلفات الحرب | التعليم الأساسى | اليونيسف | ERW | Awarriness | UNICEF | Primary School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This research aims at present to detective the correlation between principals of primary schools for ERW in Homs, in view of principals, the specimen of the survey represented the original community for study which consisted of principals their number (84) male and female principals of primary schools in Homs City, the survey of the ERW was prepared by researcher and make sure from the verifty and sincerity. The most important findings of Search: • There were various grades between high and medium degree which applied by principals. • Whereas differences attributed to the variable of education qualification, in favor of graduates of university. • Whereas differences attributed to the variable of sex, in favor of females. • Whereas differences attributed to the variable of participation in workshops, in favor of the participants. • Whereas differences attributed to the variable of experience in management, in favor of experience above than 5 years in management

هدف البحث التعرف إلى درجة ممارسة مدراء مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لمراحل التوعية من مخلفات الحرب من وجهة نظرهم. وتمثلت عينة البحث بالمجتمع الأصلي له وهو جميع مدراء مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حمص والبالغ عددهم (84) مديراً ومديرة، وطبق عليهم استبانة التوعية من مخلفات الحرب وهي من إعداد الباحثة، ولقد قامت الباحثة بالتحقق من صدقها وثباتها. وأشارت النتائج إلى ما يلي: • وجود درجات متفاوتة حول تطبيق مراحل التوعية من مخلفات الحرب لدى مدرا مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي تراوحت بين متوسطة وعالية • وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة تطبيق مراحل التوعية من مخلفات الحرب وفق متغير المؤهل العلمي وكانت الفروق لصالح حملة الشهادة الجامعية. • وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة تطبيق مراحل التوعية من مخلفات الحرب وفق الجنس، وكانت الفروق لصالح الإناث. • وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة تطبيق مراحل التوعية من مخلفات الحرب وفق متغير المشاركة في ورشات خاصة بالتوعية من مخلفات الحرب، وكانت الفروق لصالح الذين شاركوا في تلك الورشات. • وجوود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة تطبيق مراحل التوعية من مخلفات الحرب وفق متغير الخبرة في سنوات الإدارة، وكانت الفروق لصالح المدراء ذوي الخبرة ( 15سنة فما فوق)

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.