ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي متعدد الوسائط لت...>الوصف

برنامج تعليمي متعدد الوسائط لتدريس تدريج نموذج الكورساج

العنوان بلغة أخرى: A Multimedia Educational Program for Teaching Grading Bodice Blocks (Corsage)
المصدر: مجلة التصميم الدولية
الناشر: الجمعية العلمية للمصممين
المؤلف الرئيسي: عبدالعاطي، رانيا علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غزي، إيمان جمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1621 - 1629
DOI: 10.21608/IDJ.2015.102341
ISSN: 2090-9632
رقم MD: 984735
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التعليمية | الوسائط المتعددة | الملابس الجاهزة | إنتاج الملابس
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج متعدد الوسائط | تدریج النموذج | الكورساج | التدریج بالخطوط الناقلة (الإزاحة) | Multimedia Program | Grading Pattern | The Bodice Blocks | Shifting
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: تعتبر برامج الوسائط المتعددة التعليمية باستخدام الحاسب الآلي هامة جدا في تطوير العملية التعليمية، كما أوصت باستخدامها العديد من الدراسات في تخصص الملابس والنسيج بأقسام الاقتصاد المنزلي، وفي هذا البحث تم تصميم برنامج تعليمي لتدريس مرحلة هامة من مراحل إنتاج الملابس الجاهزة ألا وهي تدريج النماذج. فعملية تدريج النماذج من العمليات الهامة التي تأتي ضمن مراحل الإنتاج الأساسية التي توفر الوقت والجهد وفيها يتم إنتاج مجموعة من المقاسات لنموذج رئيسي واحد بحيث تحقق النماذج الناتجة الانتظام في كل نموذج عن طريق عملية تكبير أو تصغير متتالية لشكل النموذج.
وجاءت مشكلة البحث من عدم تدريس عملية تدريج النماذج بشكل واسع النطاق نظرياً وعملياً في أقسام الاقتصاد المنزلي بالرغم من أهميتها الكبيرة، ويهدف البحث إلى الاستفادة من التعليم المبرمج باستخدام الوسائط المتعددة كأحد أساليب التعلم الذاتي وتوظيفه لتدريس تدريج نموذج الكورساج لطالبات قسم الاقتصاد المنزلي الفرقة الثالثة والرابعة بكلية التربية النوعية جامعة بورسعيد، كلية التربية جامعة قناة السويس، ومعرفة أثر ذلك البرنامج وفاعليته في تحقيق ذلك، وتوصل البحث إلى إمكانية تصميم برنامج تعليمي متعدد الوسائط ذو فاعلية في تدريس تدريج نموذج الكورساج وأثبتت ذلك نتائج التحليل الإحصائي لتثبت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات في (الاختبار التحصيلي، الأداء المهاري) قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح التطبيق البعدي، ويرجع ذلك إلى الأثر الإيجابي للتعليم باستخدام البرنامج التعليمي المقترح.


Educational multimedia programs using computers are vital in the development of the educational process. Many studies have recommended their use in the specialization of clothing and textiles in home economics departments. In this research, an educational program has been designed to teach an important stage of the production of ready-made garments, which is pattern grading. The process of pattern grading is one of the important processes that comes within the basic production stages that save time and effort, in which a set of measurements are produced for one main pattern so that the resulting patterns achieve regularity in each patten through a successive process of increasing or decreasing the shape of the pattern.
The problem of the research came from not teaching the process of pattern grading on a large scale, theoretically and practically, in the departments of home economics, despite its great importance. The research aims to take advantage of programmed education using multimedia as one of the methods of self-learning and employ it to teach pattern grading of the corsage to the students of the Department of Home Economics, third and fourth year, at the Faculty of Specific Education, Port Said University, Faculty of Education, Suez Canal University, and to know the impact of that program and its effectiveness in achieving this. The research found the possibility of designing a multimedia educational program that effectively teaches the pattern grading of the corsage. The results of the statistical analysis proved this due to the existence of statistically significant differences between the mean scores of the students in (achievement test, skill performance) pre- and post-application of the program in favor of the post-application, and this is due to the positive impact of education using the proposed educational program.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2090-9632

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.