أثر تفاعل استخدام المنظمات المتقدمة والانبساط / الأنطواء على التحصيل الدراسي لطالبات الكليات المتوسطة

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Advance Organizers of Interaction With the Extraversion / Introversion on the Scholastic Achievement Among Middle College Female Students in Oman
المصدر:	دراسات نفسية
الناشر:	رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي:	عبدالباسط، عبدالعزيز محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 4 , ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	يناير
الصفحات:	119 - 151
ISSN:	1110-2896
رقم MD:	9853
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	نظريات التعلم \| سلطنة عمان \| كليات المعلمات \| الطلاب المعلمون \| علم النفس التربوي \| سمات الشخصية \| المنظمات المتقدمة \| التحصيل الدراسي \| الانبساط \| الأنطواء \| اختبارات الشخصية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)