ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية قناة تعليمية على الشبكة...>الوصف

فاعلية قناة تعليمية على الشبكة العنكبوتية لتعليم تقنيات تنفيذ الملابس

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Channel on the World Wide Web For Teaching Clothes Implementation Techniques
المصدر: مجلة التصميم الدولية
الناشر: الجمعية العلمية للمصممين
المؤلف الرئيسي: يوسف، جيهان فهمى مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousef, Jehan
مؤلفين آخرين: العبلاني، إلهام بنت أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ابريل
الصفحات: 417 - 426
DOI: 10.21608/IDJ.2018.86141
ISSN: 2090-9632
رقم MD: 985449
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تقنيات تصميم الملابس | تكنولوجيا التعليم | برامج التعلم الذاتي | الفيديوهات التفاعلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قناة تعلیمیة | تقنیات تنفیذ الملابس | Educational Channel | Clothes Implementation Techniques
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: يعتبر التقدم التكنولوجي وتطور الشبكة العنكبوتية الذي يشهده العالم اليوم وسيلة للارتقاء بمستوى التعليم، حيث يمكن إيصال المعلومات التخصصية إلى أكبر عدد ممكن من الباحثين والباحثات والمهتمين في شتى المجالات، وحيث أن معظم المواقع العلمية المتخصصة بتعليم تنفيذ الملابس مصممة باللغة الانجليزية مما يحد من الاستفادة القصوى من المعلومات المتاحة في تلك المواقع بدأت فكرة هذا البحث في محاولة المساهمة إيجاد قناة تعليمية مصممة باللغة العربية. يهدف البحث إلى تصميم طريقة عرض المحتوى العلمي لقناة تعليمية تخصصية على الشبكة العنكبوتية لتعليم تقنيات تنفيذ الملابس. التوصل إلى قياس فاعلية وحدة تعليمية ضمن القناة التعليمية التخصصية المقترحة في تعليم تقنيات تنفيذ الملابس من حيث الجوانب المهارية. عينة البحث: عينة قصدية مكونة من 44 طالبة من طالبات المستوى الثالث بقسم تصميم الأزياء والنسيج المسجلات في مقرر الخياطة (1) تقنيات أولية تان 232م مجموعة تجريبية. يستخدم في البحث الحالي منهجين: (المنهج شبة تجريبي) الذي يقوم على أساس دراسة أثر كل من المتغيرات المستقلة على المتغيرات التابعة وإمكانية تعميم النتائج التي يتم التوصل اليها، ولذا يعد المنهج شبة تجريبي من أدق مناهج البحث واكفأها في التوصل إلى نتائج دقيقة يوثق بها، ويشمل البحث الحالي على نوعين من المتغيرات هما المتغير المستقل والمتغير التابع. (1) المتغير المستقل: هو أسلوب العرض المستخدم داخل القناة التعليمية ويستخدم أسلوب تحكم المتعلم في مسار العرض. (2) المتغير التابع: هو المهارات الأساسية لتقنيات خياطة الملابس. وذلك باستخدام التصميم التجريبي (المجموعة التجريبية الواحدة). (المنهج الوصفي) لتحليل مهارات تقنيات خياطة السجاف الكامل محل الدراسة اثبتت نتائج الدراسة فاعلية القناة تعليمية على الشبكة العنكبوتية لتعليم تقنيات تنفيذ الملابس.

The technological progress and development of the internet being witnessed today by the world is a means of raising the level of education. Specialized information can be communicated to as many male and female researchers and those interested in various fields as possible. Since most scientific sites designed for teaching the implementation of clothing are in English, it limits the maximum use of the information available in these sites. Hence, this research aims to try to contribute to creating an educational channel designed in Arabic. The research aims to design the presentation of scientific content for a specialized educational channel on the web to teach clothing execution techniques. It also seeks to reach a measurement of the effectiveness of an educational unit within the proposed specialized educational channel in teaching techniques of implementing clothes in terms of skill aspects. Research sample: A sample of 44 third-year female students of the Department of Clothes and Textile registered in the Sewing Course (1) Preliminary Techniques Tan 232M, Experimental Group. In the current research, two approaches are used: (the quasi-empirical method), which is based on studying the impact of each of the independent variables on dependent variables and the possibility of generalizing the results obtained. Therefore, a quasi-experimental approach is one of the most accurate and efficient research methods in producing accurate and reliable results. The current research includes two types of variables, the independent variable, and the dependent variable. (1) Independent variable: It is the presentation method used within the learning channel and uses the learner control method of the presentation path. (2) Dependent variable: It is the basic skills of garment sewing techniques. The study used the experimental design (one experimental group) and Descriptive Approach to analyze the skills of complete veil sewing techniques under study. The study results proved the effectiveness of the educational channel on the web for teaching the techniques of implementing clothing.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2090-9632

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.