ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اللغة والهوية>الوصف

اللغة والهوية

العنوان بلغة أخرى: Language and Identity
المصدر: مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: السريلانكي، محمد أنور بادشاه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Serilanki, Mohammed Anwar Badshah
المجلد/العدد: ع35, ج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 4935 - 4959
DOI: 10.21608/BFSA.2018.41215
ISSN: 2537-0766
رقم MD: 985562
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase
مواضيع:
الهوية الثقافية | اللغة العربية | الثقافة الإسلامية | الهوية الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Language | Identity | Interest in Arabic Language | Developing the Language
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

301

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة العلاقة بين اللغة والهوية وعلى الرغم من أن البحث ينهد إلى قضية اللغة والهوية في إطارها العام والمجرد، فإن الغاية-بلا شك-هي "العربية"؛ لغتنا عربا ومسلمين، أو منتمين إلى الحضارة العربية الإسلامية، والغاية أيضا هي "الهوية العربية الإسلامية" التي تجمع الشمل، وتوحد الصف، وتعقد الآصرة، وإذا فإن ثمة وقفة مع العربية بوصفها هوية، وما تحمله في داخلها من عناصر قوة، مما يحفزنا على الإيمان بها من ناحية، والتمسك بها من ناحية أخرى، ثم ما تواجهه من عناصر ضعف؛ لنكون معها في هذه المواجهة. ويتجه البحث لدراسة العلاقة القائمة بينهما، ووضعها تحت المجهر؛ لرصد الدوائر التي يلتقيان فيها، والقوام المشتركة التي تجمع بينهما وسنأخذ الهند كنموذج للدراسة من ناحية دور اللغة العربية في الحفاظ على الهوية الإسلامية في الهند والعوائق والصعوبات التي تواجه اللغة العربية هناك. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: مكانة اللغة العربية بين اللغات العالمية وأهميتها للمسلمين، الحرص على اللغة العربية وتعليمها ونشرها في الهند، التنوع في المناهج التي تعلم اللغة العربية، والسعي إلى تطويرها بما يسهل الفهم والإدراك للمتعلمين، التبادل الثقافي وكذلك الزيارات بين الدول العربية والهند، وإرسال البعثات الطلابية، وكذلك المعلمين؛ لأخذ الخبرة، وتصحيح النطق والمعني في بلاد العرب.

This research tackles the relation between language and identity. Despite the fact that the researcher addresses the issue of language and identity in its general and specific frame works he is concerned only with Arabic language whose speakers belong to the Arabic and Islamic civilization. He is also concerned with the Islamic and Arabic identity which gathers and unifies the members of this civilization and urges them to be faithful and committed something that backs those members in their confrontation with the weakening elements. The researcher intends to study the present relation between both by focusing light on such duality so as to trace the points of contact and the common aspects they share together. India is taken as an example to studies here in order to show how Arabic language preserves the Islamic identity in India and the difficulties which face Arabic language there. The research has found out a group of results; first the status of Arabic language in between the international languages and its importance to Muslims. Second there is a growing interest to teach Arabic in India and there is also a variety of curricula keen on teaching Arabic. There is also an interest to develop Arabic so as to make it easier to be understood by the learners. Third there should be cultural exchange programs and visits in between Arabic countries and India through scholarships of teachers and students to change experience correct the pronunciation and meaning in the Arab countries.
ISSN: 2537-0766

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.