ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفايات الإدارية لدى مدربي رياضة الغوص من وجهة نظر العاملين في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Administrative Competences for the Diving Instructors in Jorda
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الربابعة، جمال علي سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علاونة، مازن على (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 305 - 322
DOI: 10.35516/0102-046-986-015
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 986023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات | رياضة الغوص | Competencies | diving sport
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: This study aimed at identifying the administrative competences for the diving instructors in Jordan from the perspective of the employees (managers dive centers and diving in structures). The descriptive approach was adopted as a survey method. The study sample consisted of 58 managers and diving instructors with 20 managers 38 diving instructors, and it was chosen in the intentional way. The study tool consisted of 42 items, distributed to six domains: Training and technical, professional and personal, administrative and planning, communication and interaction, motivation and incentive, information and sporting knowledge. The arithmetic means, standard deviations and variance coefficients were used as the statistical methods. The results showed that the competences among the diving instructors in Jordan were of a high degree, as follows: Professional and personal, motivation and incentive, information and sporting knowledge, communication and interaction, administrative and planning, and finally Training and technical. The results showed that there were no statistically significant differences at the level of significance (a ≤ 0.05) regarding the competences that should be available among the diving instructors in Jordan attributed to the variables of (educational qualification, experience, and monthly income), while they showed statistically significant differences regarding the variable of title in favor of the instructors. In the light of the study results, the researchers recommended to pay more attention for setting the content and the programs of the training courses as well as betterment and recovery based on the results of this study.

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الكفايات الإدارية الواجب توفرها لدى مدربي رياضة الغوص من وجهة نظر العاملين (مدربين الغوص، ومدراء مراكز الغوص) في الأردن، استخدم الباحثان المنهج الوصفي بصورته المسحية، وتكونت عينة الدراسة من (58) مديراً ومدرباً، (20) مديراً و(38) مدرباً تم اختيارهم بالطريقة العمدية، تم تطوير أداة للدراسة مكونة من (42) فقرة موزعة على ستة مجالات، هي: (التدريبية والفنية، والمهنية والشخصية، والإدارية والتخطيطية، والتواصل والتفاعل، والدافعية والتحفيز، والمعلومات والمعرفة الرياضية)، تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين المتعدد كأساليب إحصائية. أظهرت نتائج الدراسة أن الكفايات الإدارية عند مدربي رياضة الغوص في الأردن جاءت بدرجة مرتفعة وعلى جميع المجالات، وجاءت على النحو الآتي (المهنية والشخصية، والدافعية والتحفيز، والمعلومات والمعرفة الرياضية، والتواصل والتفاعل، وكفايات الإدارية والتخطيطية، وأخيراً الكفايات التدريبية والفنية)، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) في الكفايات اللازم توفرها لدى مدربي رياضة الغوص في الأردن تبعاً لمتغيرات الدراسة (المؤهل العلمي، والخبرة، والدخل الشهري)، بينما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) لمتغير الصفة لصالح المدرب. وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحثان بالاهتمام بوضع برامج ومحتويات الدورات التدريبية والصقل والإنعاش وفقاً لنتائج هذه الدراسة.

ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة