التقويم الأصيل : ما بين التقليد والحداثة

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	وهبة، نادر (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	نيسان
الصفحات:	33 - 36
رقم MD:	98638
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات التدريسية \| التقويم التربوي \| التطوير التربوي \| المناهج الدراسية \| تطوير المناهج \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| التخطيط التربوي \| الإدارة المدرسية \| مديرو المدارس
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.