LEADER |
02662nam a22002297a 4500 |
001 |
1729447 |
024 |
|
|
|3 10.35779/2002-000-001-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بغداد باي، عبدالقادر
|g Boghdadi Bay, Abdulqadir
|e مؤلف
|q Baghdad Bey, Abdulqader
|9 190808
|
245 |
|
|
|a فاعلية الرقابة الأسرية في توجيه الطفل أثتاء تعرضه للتلفزيون
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|c 2015
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 52 - 62
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعتبر التلفزيون واحد من أهم الوسائل الأكثر شعبية في الوجود والتي تعدت أدوارها الإخبار والترفيه، وبالتالي أخذ على عاتقه العديد من المهام في صدارتها مهمة المعلم والجليس المرافق للطفل وهذا ما أتاح الفرصة لإثبات نفسه كمربي، في وقت أصبح فيه المرأة تغيب عن دورها التربوي وذلك بخروجها إلى سوق العمل، هذا ما أدى بهاتة الفئة العمرية إلى التعرض للتلفزيون بشكل كبير قد يصل إلى مشاهدة كل ساعات البث والإرسال مما يزيد من احتمال التأثير بدرجة كبيرة، ويكون ذلك بشكل واع أو غير واع على الشاشة مما يجعلهم يتبنّون عادات وأساليب وأفكار واردة عبر الإعلام، وخير دليل على هذا التأثير ما نعيشه اليوم في واقعنا من سلوكات تصدر عن أطفالنا آخرها ظاهرة الموضة وأفلام الأكشن، وأمام هاته العلاقة الوطيدة التي نشأت بين الطفل والتلفزيون، كانت ولا زالت الرقابة عليه وعلى ما يبثه من طرف الأولياء لتفادي أكبر قدر ممكن من التأثيرات التي قد يسببها التلفزيون.
|
653 |
|
|
|a الضبط الاجتماعي
|a التليفزيون والأطفال
|a التوجيه الأسري
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|l 001
|m ع1
|o 2002
|s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|v 000
|x 2437-0363
|
856 |
|
|
|u 2002-000-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 986569
|d 986569
|