LEADER |
02826nam a22002537a 4500 |
001 |
1729669 |
024 |
|
|
|3 10.37136/1003-000-038.039-017
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a منصوري، علي
|g Mansouri, Ali
|q Mansouri, Ali
|e مؤلف
|9 372622
|
242 |
|
|
|a The Concept of Positivity and Negativity in The Arabic Novel
|
245 |
|
|
|a مفهوم الإيجابية والسلبية في الرواية العربية
|
260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2015
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 271 - 289
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|d L’importance de cette approche vise à détecter les concepts de la positivité et de la négativité dans le roman.\nCes deux concepts contradictoires qui se complètent dans la vie réelle construisent l’infrastructure intellectuelle de la vie sociale de l’homme. \nLes romanciers doivent présenter leurs personnages tels qu’ils sont réellement : \nPositivement ou négativement, en position de force ou en position de faiblesse. Sachant que la force et la faiblesse sont humaines, nous retenons que «l’audace émerge de la peur».
|
520 |
|
|
|f The importance of this approach aspires to reveal the concept of positivity and negativity in the novel.\nThis contradictory duality, but complementary in real life, is from which the intellectual structure of human social life is formed.\nNarrators must present their characters as they are — either negative or positive, weak or strong, because power is humane and weakness is human, and because “audacity comes out of fear.”\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
520 |
|
|
|a إن أهمية هذه المقاربة تطمح إلى الكشف عن مفهوم الإيجابية والسلبية في الرواية.\nإن هذه الثنائية المتناقضة -ولكنها تكمل بعضها البعض في الحياة الواقعية-، ومنه تكونت البنية الفكرية لحياة الإنسان الاجتماعية.\nعلى الروائيين تقديم شخصياتهم كما هي في الواقع -أي إما سلبا أم إيجابا، ضعفا أو قوة، لأن القوة إنسانية والضعف إنساني، ولأن "الجرأة تصدر من الخوف".
|
653 |
|
|
|a الإيجابية فى الرواية
|a السلبية فى الرواية
|a البطل فى الأدب
|a النقد الأدبى
|a الرواية العربية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 017
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 038,039
|m ع38,39
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 000
|x 1112-3176
|
856 |
|
|
|u 1003-000-038,039-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 986817
|d 986817
|