| LEADER |
03576nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1729694 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1003-000-047-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a صبطي، عبيدة
|g Sabti, Obaidah
|e مؤلف
|9 252387
|
| 242 |
|
|
|a Modern Education Technology and Its Role in Teaching Students with Special Needs:
|b A Field Study on A Sample of Teachers of The Schools for The Hearing and The Visually Impaired Study in Biskra City
|
| 245 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم الحديثة ودورها في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة:
|b دراسة میدانیة على عینة من معلمي مدرستي المعاقین سمعیا والمعاقین بصریا بمدینة بسكرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2017
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 117
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على دور التكنولوجيا الحديثة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، كما هدفت إلى بيان المعوقات التي تحول دون الاستخدام الأمثل لتكنولوجيا التعليم من خلال دراسة ميدانية على معلمي مدرستي المعاقين سمعيا والمعاقين بصريا بمدينة بسكرة، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثتان بتصميم استمارة استبيان تم توزيعها على عينة متكونة من 27 معلم من معلمي المدرستين، وبينت نتائج الدراسة بأن تكنولوجيا التعليم الحديثة تؤدي أدواراً هامة في تعليم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، مع وجود جملة من المعوقات التي تحول دون الاستخدام الأمثل للوسائل التعليمية في مدرستي المعاقين سمعيا والمعاقين بصريا.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to shed light on the role of modern technology in special needs education, and aimed at the statement of the obstacles to the optimal use of education technology through field study on the teachers of the deaf, the disabled and visually impaired my school in the city of Biskra, Resershs to achieve this objective, the design of the form of a questionnaire distributed to a sample consisting of 27 teachers from schools, teachers and the results of the study showed that the Modern Education Technology lead important roles in the education of students with special needs, with the presence of a number of obstacles to the optimal use of educational means in the Schools hearing disabled and visually impaired.
|
| 653 |
|
|
|a التقنيات التعليمية
|a التكنولوجيا الحديثة
|a معلمو ذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجیا التعلیم الحدیثة
|a معلمو ذوي الاحتیاجات الخاصة
|a متعلمو ذوي الاحتیاجات الخاصة
|b Modern Education Technology
|b The Teachers with Special Needs
|b Learner Drivers with Special Needs
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 047
|m ع47
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 000
|x 1112-3176
|
| 700 |
|
|
|a فلاك، فريدة
|q Fallak, Faridah
|e م. مشارك
|9 507798
|
| 856 |
|
|
|u 1003-000-047-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 986867
|d 986867
|
