ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقاربة سوسيولوجية للثقافة والت...>الوصف

مقاربة سوسيولوجية للثقافة والتربية: بين الحداثة والأصالة

العنوان المترجم: Sociological Approach to Culture and Education: Between Modernity and Originality
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: حملاوي، حميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جوان
الصفحات: 401 - 418
DOI: 10.37136/1003-000-040-028
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 986956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الثقافة | التربية | علم الاجتماع | علم الانثروبولوجيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: من الحقائق المؤكدة في تاريخ الأمم والشعوب، أن الثقافة والتربية تعتبران الركيزة والعمود الفقري لأي بناء اجتماعي في حاليه الاستاتيكية والديناميكية. ومن ثم تصبح مسألة اكتساب المعرفة والقيم والرموز، والعناصر الثقافية للجماعة وكافة أنماط السلوك، بمثابة الغرس والإعداد لمواجهة تحديات الحاصر والمستقبل. وانطلاقا من هذه الحقيقة، باتت العناية بالثقافة والتربية وتقاطعاتهما، مطلبا ضروريا لولوج مجتمع المعرفة.

Among the facts proven in the history of nations and people that culture and education are considered as the substrate and skelptom of any structure in the social state static and dynamic. It thenbecomes a matter of acquisition of knowledge values and symbols and cultural elements of the society and all patterns of behavior, as a preparation for present and future challenges. As a conclusion, cultural and educational care is a necessaryrequirement to getinto the knowledge society.
ISSN: 1112-3176

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.