ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صعوبات التعلم كمشكلة تربوية

العنوان المترجم: Learning Difficulties as An Educational Problem
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: بورغداد، ميادة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 525 - 535
DOI: 10.37136/1003-000-046-074
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 987623
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

486

حفظ في:
LEADER 04616nam a22002537a 4500
001 1730468
024 |3 10.37136/1003-000-046-074 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 195317  |a بورغداد، ميادة  |e مؤلف  |q Bouraghdad, Mayadah 
242 |a Learning Difficulties as An Educational Problem 
245 |a صعوبات التعلم كمشكلة تربوية 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة  |c 2017  |g مارس 
300 |a 525 - 535 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d La réussite scolaire des préoccupations les plus importantes de la famille et les éducateurs l’enfant d’aujourd’hui est un homme de demain, une sophistication de l’outil et sa méthode. Parmi les obstacles les plus importants qui se dressent en face de cet objectif le problème de difficultés d’apprentissage ces dernières elle-même imposée sur les parents, ainsi que des chercheurs dans le domaine de l'éducation, en cherchant à déterminer la nature de ces difficultés et les raisons derrière eux pour que ces étudiants obtiennent leur part dans l’éducation et créer la bonne atmosphère pour eux de mettre en évidence leur potentiel et à atteindre leurs objectifs, ce qui attire l’attention sur cette catégorie qui sont dans le besoin d’un soutien psychologique et un programme adapté pour améliorer les points forts et de surmonter les faiblesses qu’ils ont et donc cet article vient de révéler des difficultés d’apprentissage comme un problème d’éducation et indiquer les critères identifiés en plus de la divulgation des raisons derrière ces types d’effets négatifs et arriver à des stratégies de traitement. 
520 |f Educational achievement is one of the most important concerns of the family and educators, today's child is the man of tomorrow, which is the tool of advancement and its means, and among the most prominent obstacles that stand in the way of this desired goal is the problem of learning difficulties. The latter imposed itself on parents, as well as researchers in the field of education, in an effort to identify the nature of these difficulties and the reasons behind them so that these pupils can gain their share in education and create the right atmosphere for them to show their energies and achieve their goals. This requires attention to this group, which needs appropriate psychological and academic support to enhance their strengths and overcome their weaknesses. This article presents learning difficulties as an educational problem and identifies the challenges of defining it, in addition to revealing the causes, types and negative effects of this problem, as well as the strategies for dealing with it.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. 
520 |a يعد التحصيل الدراسي من أهم انشغالات الأسرة والمربين، فطفل اليوم هو رجل الغد، وهو أداة الرقي ووسيلته، ومن بين أبرز العقبات التي تقف أمام هذا الهدف المنشود مشكلة صعوبات التعلم ،هذه الأخيرة فرضت نفسها على الأولياء وكذا الباحثين في مجال التربية، سعيا منهم إلى تحديد طبيعة هذه الصعوبات والأسباب التي تقف وراءها حتى ينال هؤلاء التلاميذ نصيبهم في التعليم وخلق الجو المناسب لهم لإبراز طاقاتهم وتحقيق أهدافهم، مما يستدعي الاهتمام بهذه الفئة التي هي في حاجة إلى دعم نفسي ودراسي ملائمين لتعزيز نواحي القوة وتذليل مواطن الضعف لديهم. وعليه تأتي هذه المقالة لتكشف عن صعوبات التعلم كمشكلة تربوية وتبيين محكات التعرف عليها، بالإضافة إلى الكشف عن الأسباب التي تقف وراء هذه المشكلة وأنواعها والآثار السلبية لها وصولا إلى استراتيجيات علاجها. 
653 |a التربية  |a المشكلات التربوية  |a صعوبات التعلم  |a التحصيل الدراسي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 074  |e Review of Human Sciences  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 046  |m ع46  |o 1003  |s مجلة العلوم الانسانية  |v 000  |x 1112-3176 
856 |u 1003-000-046-074.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 987623  |d 987623