ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير ممارسة النشاط البدني الرياضي على تطور الصفات البدنية لدى طلبة جامعة قسنطينة 2

العنوان المترجم: The Effect of Sports Physical Activity Practice on The Development of Physical Characteristics Among Students of The University of Constantine 2
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: عبابسة، نجيب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوجرادة، عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 63 - 74
DOI: 10.37136/1003-000-046-082
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 987678
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: The purpose of the study was to investigate the effect of physical activity on the development of traits physical among the students in the Department of Physical Education and Sports University Constantine2. The sample consisted of 50 students. They included 30 students competence of Athletic Training, and 20 students Physical Education and Mobility. Age average for the sample was (18.4) years. The instruments of the study consisted of physical measurement. The tests for components of health-related physical fitness included distance of 30 m speed, flexibility, broad jump of stability, running 1500m.. Results have showed there are no significant differences in the three tests of the components of health related fitness.

هدفت الدراسة إلى البحث عن تأثير ممارسة النشاط البدني الرياضي على تطور الصفات البدنية لدى طلبة قسم التربية البدنية والرياضية بجامعة بقسنطينة2. وقد تكونت عينة الدراسة من 50 طالبا كلهم ذكور، منقسمين إلى اختصاصين منهم 30 طالبا اختصاص تدريب رياضي، و20 طالبا تربية بدنية وحركية. وقد تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية، وبلغ متوسط أعمارهم (18.4) سنة. وتكونت أدوات الدراسة من اختبارات عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة واشتملت على عدو مسافة 30م سرعة، المرونة، الوثب العريض من الثبات الارتقاء العمودي، جري مسافة 1500م مداومة. تم تحليل بيانات الدراسة باستخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري بالإضافة إلى استخدام اختبار (ت) لعينتين مستقلتين لدلالة الفروق بينهما، واستخدام اختبار (ف) لدلالة الفروق بين متغيرات الدراسة وأسفرت النتائج انه لا يوجد فروق معنوية في الاختبارات الثلاثة لعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لطلبة في قسم التربية البدنية والرياضية حسب متغير الاختصاص الدراسي. على الرغم من وجود تطور في الصفات البدنية المرتبطة بالصحة ولصالح طلبة التدريب الرياضي، إلا أن النتائج أوضحت أنه لا يوجد فروق معنوية في الاختبارات الثلاثة لعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.

ISSN: 1112-3176