ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سبل الموءامة بين مناهج التعليم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

سبل الموءامة بين مناهج التعليم الجامعي ومتطلبات سوق العمل في الجزائر

المصدر: مجلة المشكاة في الاقتصاد، التنمية والقانون
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - معهد العلوم الاقتصادية، التسيير والعلوم التجارية
المؤلف الرئيسي: قروف، محمد كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qarouf, Mohammed Karim
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2478-0243
رقم MD: 987921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
التعليم الجامعي | سوق العمل | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواءمة | التعليم | التكوين | سوق العمل | الموارد البشرية | التدريب | الجامعة | مخرجات التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: أمام الضغط المعتبر للطلب الاجتماعي على التعليم العالي، وتطورات العلوم والتكنولوجيا. تراكمت مع مرور السنوات اختلالات بالنظام التعليمي الجزائري، فبالرغم من أهمية التعليم التابع للدولة، وجهود الإصلاح التي عملت على ضمان التوافق مع احتياجات المحيط الاجتماعي والاقتصادي للبلد، لا تزال تغلب على النظام التعليمي ثقافة الكم وعدم الاهتمام بالنوعية وما يتطلب ذلك في إرساء قواعد الإدارة الرشيدة. بالإضافة إلى افتقاره للعملية التكوينية وأحيانا عدم قابليته لذلك، وقلة عدد مراكز التدريب والمعاهد التدريبية. وهو ما أدى إلى عدم المواءمة بين مخرجات التعليم وما هو مطلوب في سوق العمل. ويهدف هذا البحث إلى تبيان الفارق الموجود بين سياسات التعليم الجامعي واحتياجات سوق العمل ودور التدريب في التقليل من هذا الفارق.

What matters to the pressure of social demand for higher education, and the developments of science and Technology? Accumulated over the past imbalances in the education system of Algeria, despite the importance of education of the state, and reform efforts that have worked to ensure compatibility with the needs of the social environment and economic of the country, continue to overcome the educational system culture of quantity and lack of attention to quality and requires that in establishing the rules of good governance. In addition to his lack of formative process and sometimes not lending itself to that, and the small number of training centers and training institutes. This led to a lack of harmonization between the outputs of education and what is needed in the labor market. The aim of this research is to demonstrate the difference that exists between higher education policies and the needs of the labor market and the role of training in reducing this difference.
ISSN: 2478-0243

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.