يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل والاحتفاظ المعرفي في تدريس مهارات الرياضيات لطلبة الصف الثاني الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Flipped Learning Strategy on The Achievement and Retention of Second Grade Students in Mathematics Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قطاش، منال محمد سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شحادة، فواز حسن إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 987981 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
673
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل والاحتفاظ المعرفي في تدريس مهارات الرياضيات لطلبة الصف الثاني الأساسي. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتم إعداد اختبار تحصيلي مكون من (20) فقرة من نوع الاختيار من متعدد بعد التأكد من صدقه وثباته. تكونت عينة الدراسة من (40) طالبا وطالبة تم اختيارها قصديا وتعيينها عشوائيا: الأولى مجموعة تجريبية بلغ عدد طلابها (20) طالبا وطالبة درست باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس، والثانية ضابطة بلغ عدد طلابها (20) طالبا وطالبة درست بالطريقة الاعتيادية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية في تحصيل الطلبة بين المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس والمجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق ذي دلالة إحصائية في الاحتفاظ المعرفي ولصالح المجموعة التجريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات على اكتساب التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير التقويمي والاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض
بواسطة: الشلهوب، سمر عبدالعزيز محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام المدخل البصري في تنمية القدرة على حل المسائل الرياضية والاحتفاظ بها لدى طلبة الصف الثامن الاساسي بغزة
بواسطة: عفانة، عزو إسماعيل سالم منشور: (2001) -
أثر استخدام استراتيجية بوليا القائمة على المنحى البنائي في مقدرة طلبة الصف الثامن الاساسي على حل المسألة الرياضية
بواسطة: أبو لوم، خالد محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في لواء وادي السير
بواسطة: المحمود، خالد عاكف محمد منشور: (2022) -
أثر استراتيجية التعلم المعكوس "Flipped Learning" في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الحادي عشر في مادة الفيزياء بمحافظة جنوب الباطنة
بواسطة: السلماني، سالم بن سليمان بن صالح منشور: (2019)
