ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم أدلة معلم التربية الرياض...>الوصف

تقويم أدلة معلم التربية الرياضية للمرحلة الأساسية العليا في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Evaluating Teacher Guides of Physical Education for the Upper Elementary Stage in the Capital Amman Governorate from the point of View of Teachers of Physical Education
المؤلف الرئيسي: المناعسة، سامر أحمد غيث (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شحادة، فواز حسن إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 78
رقم MD: 988014
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
أدلة المعلمين | معلمي التربية الرياضية | التعليم الأساسي | الأردن، عمان | التقوي التربوي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم أدلة معلم التربية الرياضية للمرحلة الأساسية العليا في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. واستبانة مكونة من (67) فقرة وزعت على أفراد العينة بعد التأكد من صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (137) معلما ومعلمة من معلمي التربية الرياضية في المدارس الحكومية للمرحلة الأساسية العليا في مديريات التربية والتعليم في الأردن (ناعور وسحاب ووادي السير). وقد أشارت النتائج إلى أن تقديرات معلمي التربية الرياضية لتقويم أدلة معلم التربية الرياضية للمرحلة الأساسية العليا جاءت بدرجة مرتفعة، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس لصالح المعلمين، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة لصالح الفئة (أقل من خمس سنوات). ولم تكن هنالك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وأوصى الباحث بالاهتمام بتقويم أدلة التربية الرياضية في جميع المراحل الدراسية، والاستمرار في عملية التقويم.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.