ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الافتراضي في الجامعة ا...>الوصف

التعليم الافتراضي في الجامعة الجزائرية كإحدي خطوات الإندماج في إقتصاد المعرفة

المصدر: مجلة المشكاة في الاقتصاد، التنمية والقانون
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - معهد العلوم الاقتصادية، التسيير والعلوم التجارية
المؤلف الرئيسي: نزعى، عز الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nezai, Azzeddine
مؤلفين آخرين: صوار، يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 153 - 174
ISSN: 2478-0243
رقم MD: 988021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
التعليم الإفتراضي | الجامعة الجزائرية | إقتصاديات المعرفة
كلمات المؤلف المفتاحية:
إقتصاد المعرفة | التعليم العالي | تكنولوجيا الإعلام والاتصال | التعليم الافتراضي | Economics of Knowledge | Higher Education | Technology of Information and Communication | E learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تبيان أثر تكنولوجيا الإعلام والاتصال في التعليم العالي، والذي بدوره يعتبر هذا الأخير أحد مقومات اقتصاد المعرفة في ظل التغيرات الراهنة، وقد تناولنا واقع التعليم الافتراضي في الجامعة الجزائرية، فكانت النتيجة أن تبني هذا النوع من التعليم جاء كتدعيم للتعليم الحضوري، وأن هناك مشروع وطني يمر بثلاث مراحل ذات أهداف محددة )القصير، المتوسط، الطويل( أنجز منه ولو نسبيا المرحلتين الأوليتين بمشاركة جامعات ومختصين أجانب، وأصبح هناك وعي لدى جميع الأطراف بأهمية تطوير التعليم الافتراضي في الجزائر.

This study aims to demonstrate the impact of using technology of information and communication in higher education, which is considered as one of the economics of knowledge fundamentals, in light of the current changes, and we have dealt with the reality of E- learning at the University of Algeria. The result shows that adopting this kind of learning came across as a support to classroom learning (classroom teaching), and also , the existence of a national project, taking place in three steps, with specific goals (short , medium and long run). The two first steps have been relatively accomplished, in collaboration with other universities and foreign experts; furthermore, there is an increasing in awareness among all parties about the importance of developing the E- learning in Algeria.
ISSN: 2478-0243

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.