مدخلات التعليم الجامعي في مرحلة الليسانس: قسم اللغة العربية أنموذجا
| المصدر: | الخطاب والتواصل |
|---|---|
| الناشر: | المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - مخبر الخطاب التواصلي |
| المؤلف الرئيسي: | بلي، عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 203 - 209 |
| ISSN: |
2477-9911 |
| رقم MD: | 988321 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 02450nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1731145 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بلي، عبدالقادر |q Belli, Abdulqader |e مؤلف |9 533137 | ||
| 245 | |a مدخلات التعليم الجامعي في مرحلة الليسانس: |b قسم اللغة العربية أنموذجا | ||
| 260 | |b المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت - مخبر الخطاب التواصلي |c 2015 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 203 - 209 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على مدخلات التعليم الجامعي في مرحلة الليسانس، قسم اللغة العربية أنموذجًا. يمثل التعليم العالي أهم دعائم تطوير المجتمعات البشرية. موضحة أن التعليم العالي الجديد (LMD) في الجزائر يقدم خدمة عمومية ويكرس ديموقراطية الالتحاق بالجامعة. وناقشت تكفله بمتطلبات التعليم الجديدة، إضافة إلى البعد الدولي. مبينة الشراكة الديناميكية التي أصبحت تجمع ما بين الجامعات ومخابر البحث والمؤسسات العمومية والخاصة والهيئات المالية والمستثمرين المحتملين. واستعرضت تكون النظام التعليمي من أربعة عناصر أساسية؛ هي المدخلات، العملية التعليمية، المخرجات، والنتائج. مؤكدة أن المدخلات هي أساس تحسين جودة التعليم. واختتمت بالإشارة إلى أنه كلما كانت المدخلات على قدر كبير من الدرس والكفاءة في التعليم الجامعي، كلما تحققت جودة المخرجات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a المدخلات التعليمية |a التعلم الجامعي |a اللغة العربية |a التعليم الجامعى | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 011 |e Journal of Discourse and Communication |f Al-ẖiṭāb wa al-tawāṣul |l 001 |m ع1 |o 1989 |s الخطاب والتواصل |v 000 |x 2477-9911 | ||
| 856 | |u 1989-000-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 988321 |d 988321 | ||
عناصر مشابهة
-
أساليب حديثة في التقويم اللغوي لطلاب الجامعة
بواسطة: أبو حطب، فؤاد عبداللطيف منشور: (1992) -
مدخلات التعليم وعلاقتها بجودة كليات العلوم التربوية في الجامعات الخاصة في الأردن
بواسطة: النصراوين، معين سلمان سليم منشور: (2020) -
مساهمة التخطيط التربوي في تحقيق التوازن بين مخرجات التعليم العام الثانوي ومدخلات التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: التابعي، احمد علي محمد منشور: (1997) -
العلاقة بين المدخلات التعليمية و جودة الخريجين من كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، أحمد عبيد عبدالله منشور: (2007) -
آليات مقترحة لتقويم برامج الدراسات العليا
بواسطة: الشريف، فاتنة منشور: (2011)
