ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مرونة الأنا لدي طلبة المرحلة ا...>الوصف

مرونة الأنا لدي طلبة المرحلة الإعدادية: جودة الحياة وعلاقتها بمرونة الأنا لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Flexibility of The Ego of Preparatory Stage Students: Quality of Life and Its Relationship to Ego Flexibility Among Preparatory Stage Students
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الجرجري، خشمان حسن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، عبير سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 42
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 988649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | المرحلة الأعدادية | الإرشاد النفسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى مرونة الأنا لدى طلبة المرحلة الإعدادية للعام الدراسي (٢٠١٧ -٢٠١٨) تبعا لمتغير الجنس (ذكور -إناث)، كما تحددت مشكلة الدراسة بمعرفة مستوى مرونة الأنا لدى طلبة المرحلة الإعدادية، وتألفت عينة البحث الأساسية من (٦٠٠) طالبا وطالبة اختيروا بطريقة عشوائية متساوية من (١٠) مدارس إعدادية من مدينة الموصل مركز محافظة نينوى الجانب الأيسر للعام الدراسي (٢٠١٧-٢٠١٨) بواقع (٦٠) طالبا وطالبة من كل مدرسة، كما قامت الباحثة ببناء مقياس مرونة الأنا بعد الاطلاع على عدد من الأدبيات والنظريات والدراسات السابقة فتكون المقياس من (5) مجالات وتكون المقياس من (٤٣) فقرة بصيغته النهائية، وتم التحقق من الصدق الظاهري لأداة البحث بعرضها على الخبراء والمختصين في العلوم التربوية والنفسية، كما تم حساب القوة التمييزية للأداة، وتم حساب الثبات بطريقتي إعادة الاختبار اذا بلغت قيمة معامل ارتباط بيرسون (0.81) والفا كرونباخ اذا بلغت قيمة معامل الثبات (0.83)، وعولجت البيانات إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) والاعتماد على عدد من الوسائل الإحصائية الأخرى كمعامل الارتباط والاختبار الزائي ومعامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين. وأظهرت نتائج البحث: تمتع طلبة المرحلة الإعدادية بمستوى عال مرونة الأنا للعينة الكلية. ووجود علاقة دالة إحصائيا في مستوى ومرونة الأنا تبعا متغير الجنس (ذكور-إناث) ولصالح الذكور. وتم تقديم عدد من التوصيات منها: 1-الاهتمام بأعداد برامج تربوية وتثقيفية عن مرونة الأنا خاصة للطلبة المرحلة الإعدادية من قبل الكوادر التدريسية ومساعدتهم على كيفية بناء شخصيتهم وإعادة تشكيلها وكيفية مواجهة الصدمات والضغوط التي تواجههم. وعدد من الاقتراحات منها: 1-اجراء دراسة عن مرونة الأنا وعلاقتها بالكفاءة الذاتية. 2-اجراء دراسة عن مرونة الأنا وعلاقتها بالأنماط الخمسة للشخصية.

The current research aims to identify the Level of flexibility of the students in the preparatory stage for the academic year 2017-2018 according to the gender variable of sex(male-female) The problem of the study was determined by level of the students in the preparatory stage The basic research sample of (600) students were randomly selected from intermediate schools in the city of Mosul the center of Nineveh province the left side for the academic year (2017-2018) By (60) students from each school The researcher also built the elasticity of Alana after studying a number of literature theories and previous studies the scale is of (5) fields and the scale is (43) paragraphs as final The authenticity of the research tool was verified by presenting it to experts and specialists educational and psychological sciences The discriminant force of the instrument was calculated and stability was calculated by means of retesting if Pearson correlation coefficient (81,.) And Alfa kronbach if the value of the stability (83,.) Data were statistically treated using the statistical bag for social sciences (SPSS) and relying on a number of other statistical means such as the correlation coefficient and testing Alzaia and Pearson correlation coefficient Altaia for one sample and test for two independent samples Altaia: The results showed that The students of the preparatory stage enjoyed a high level of flexibility for the total sample There is a statistically significant relationship in the level of elasticity according to the sex variable (male-female) and in favor of males.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.