العنوان بلغة أخرى: |
Creative Personality for Educational Counselors |
---|---|
المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | الجميلي، سارة علي سليمان (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | البجاري، أحمد يونس محمود (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج15, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 83 - 112 |
ISSN: |
1992-7452 |
رقم MD: | 988661 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03391nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1731464 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 533346 |a الجميلي، سارة علي سليمان |e مؤلف | ||
245 | |a الشخصية المبدعة لدي المرشديين التربويين | ||
246 | |a Creative Personality for Educational Counselors | ||
260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2019 | ||
300 | |a 83 - 112 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف البحث التعرف إلى مستوى الشخصية المبدعة لدى المرشدين التربويين والفروق في مستوى الشخصية المبدعة تبعا لمتغيري (نوع الجنس، وسنوات الخدمة). تألفت العينة من (١٥٠) مرشد ومرشدة من محافظة نينوى. ولغرض تحقيق أهداف البحث قام الباحثان ببناء مقياس الشخصية المبدعة والمكون من (٤٦) فقرة. واستخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الأتية (الاختبار التائي لعينة واحدة، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون والاختبار التائى لدلالة معامل الارتباط. وتحليل التباين الأحادي). وتم التوصل إلى النتائج الأتية: يتميز أفراد العينة بمستوى عال من الشخصية المبدعة. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الشخصية المبدعة تبعا لمتغير (نوع الجنس، وسنوات الخدمة). وفي ضوء النتائج قدم الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات. | ||
520 | |b The aim of the current research is to identify the level of creative personality for the educational counselors and the differences in the level of creative personality according to the variables (sex, years of service). The sample consisted of (150) male and female counselors from Nineveh Governorate. To achieve the research objectives, the researchers construed the creative personality scale of (46) items. The researchers used the following statistical means (one sample t-test, two independent samples t-test, Pearson correlation coefficient, the t-test for correlation coefficient, ANOVA one way), and the following results were obtained: -sample are characterized by a high level of self-control. -No statistically significant differences in the level of creative personality according to the variable (sex, years of service) In light of the results, the researchers set number of recommendations and suggestions. | ||
653 | |a الإرشاد النفسي |a علم النفس التربوي |a التوجيه التربوي | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 002 |m مج15, ع2 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |t |v 015 |x 1992-7452 | ||
700 | |a البجاري، أحمد يونس محمود |g Al Bajary, Ahmed Younis Mahmood |e م. مشارك |9 80277 | ||
856 | |u 1127-015-002-003.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 988661 |d 988661 |