كيف يمكن لمنهاج العلوم للصف الأول الابتدائي أن ينمي مهارات التفكير لدى الأطفال ؟ : الوحدة الأولى / الحواس الخمس
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | دجاني، دعاء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 12 - 13 |
| رقم MD: | 98889 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
كيف يفكر الأطفال ؟
بواسطة: دجاني، دعاء منشور: (2003) -
تنمية التفكير الإبداعي لدى الأطفال 2/1
بواسطة: دجاني، دعاء منشور: (2003) -
برنامج Richard Paul لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى الأطفال
بواسطة: دجاني، دعاء منشور: (2003) -
رعاية تعليم التفكير للأطفال : بحث إجرائي تربوي تعاوني
بواسطة: دجاني، دعاء جبر منشور: (2005) -
فعالية استخدام المدخل التكنولوجي في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي وتنمية قدرات التفكير الابتكاري واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (2001)
