ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توظيف معلمي التربية الإسل...>الوصف

درجة توظيف معلمي التربية الإسلامية للتعليم الإلكتروني في تدريس طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Utilizing of Teachers of Islamic Education for E-Learning in Teaching of Basic Stage Students in Jordan from the Point of View of Managers and Teachers
المؤلف الرئيسي: المراعية، عطاالله قاسم سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو لاوي، أمين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 70
رقم MD: 989006
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | معلمي التربية الإسلامية | تدريس التربية الإسلامية | تكنولوجيا التعليم | طرق التدريس | التعليم الأساسي | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

278

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة التعرف إلى درجة توظيف معلمي التربية الإسلامية للتعليم الإلكتروني في تدريس طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها، أما العينة فتكونت من (200) معلما ومديرا. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يناسب متغيرات الدراسة، وقام الباحث بتصميم أداة الدراسة (الاستبانة) التي يتم من خلالها جمع المعلومات اللازمة للإجابة عن تساؤلات الباحث، وتم التأكد من صدق الأداة بطريقتين هما صدق المحتوى وصدق البناء، وذلك من خلال استخراج معامل ارتباط الفقرة وصلاحيتها لقياس ما صممت لقياسه. وأظهرت نتائج الدراسة إلى وجود درجة متوسطة من توظيف التعليم الإلكتروني في مجال تدريس التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية، حيث بلغت درجة تقديراتهم (2.67). وقد أوصت الدراسة بضرورة تشجيع المعلمين على استخدام التعليم الإلكتروني في تدريسهم لمبحث التربية الإسلامية خاصة وبقية المباحث عامة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.