اللغة والتعليم : فهم التعليم كحوار

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	ويلز، غوردون (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	بشارة، عيسى (مترجم)
المجلد/العدد:	ع 10
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	نيسان
الصفحات:	12 - 21
رقم MD:	98904
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات اللغوية \| المهارات اللغوية \| اللغة والتعليم \| الحوار \| النظم التعليمية \| الاساليب التربوية \| علم اللغة \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01040nam a22001937a 4500
001	0435840
044		\|b فلسطين
100		\|9 333127 \|a ويلز، غوردون \|e مؤلف
245		\|a اللغة والتعليم : \|b فهم التعليم كحوار
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2003 \|g نيسان
300		\|a 12 - 21
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المهارات اللغوية \|a المهارات اللغوية \|a اللغة والتعليم \|a الحوار \|a النظم التعليمية \|a الاساليب التربوية \|a علم اللغة \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a التحصيل الدراسي
700		\|9 190086 \|a بشارة، عيسى \|e مترجم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|l 010 \|m ع 10 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-010-004.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31784445 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 98904 \|d 98904