الذكاء الإنفعالي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي: دراسة إستكشافية في ضوء متغير النوع والتخصص على عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي
| العنوان المترجم: |
Emotional Intelligence Among Secondary Education Students: An Exploratory Study in The Light of Gender and Specialization Variable on A Sample of Second Year Secondary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحوار الثقافي |
| الناشر: | جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم |
| المؤلف الرئيسي: | بن خليفة، فاطيمة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bin Khalifah, Fatimah |
| المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | خريف وشتاء |
| الصفحات: | 180 - 187 |
| DOI: |
10.37140/1701-004-001-025 |
| ISSN: |
2253-0746 |
| رقم MD: | 989398 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 03351nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1732174 | ||
| 024 | |3 10.37140/1701-004-001-025 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن خليفة، فاطيمة |g Bin Khalifah, Fatimah |e مؤلف |9 533798 | ||
| 242 | |a Emotional Intelligence Among Secondary Education Students: An Exploratory Study in The Light of Gender and Specialization Variable on A Sample of Second Year Secondary Students | ||
| 245 | |a الذكاء الإنفعالي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي: دراسة إستكشافية في ضوء متغير النوع والتخصص على عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي | ||
| 260 | |b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم |c 2015 |g خريف وشتاء | ||
| 300 | |a 180 - 187 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في ضوء متغير النوع والتخصص على عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي. تضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الذكاء الانفعالي، وتلاميذ التعليم الثانوي. وجاءت أدواته متمثلة في مقياس الذكاء الانفعالي، وطبق على عينة قوامها (253) تلميذًا وتلميذة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من المنتظمين دراسين في الصف الثاني الثانوي بمؤسسات التعليم الثانوي الحكومية التابعة لوزارة التربية الوطنية من جميع التخصصات العلمية والأدبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع (ذكور/إناث) لصالح الإناث في كل من بعد الوعي بالذات، وإدارة الانفعالات، والدافعية، والتعاطف والدرجة الكلية في الذكاء الانفعالي. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التخصص الدراسي (العلمي، والأدبي) لصالح تلاميذ التخصص الأدبي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها إعداد برامج لتنمية الذكاء الانفعالي في جميع المراحل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a التعليم الثانوي |a طلاب المرحلة الثانوية |a الدراسات الإستكشافية |a الجزائر |a المجتمع الجزائري | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 025 |e Cultural Dialogue Review |f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī |l 001 |m مج4, ع1 |o 1701 |s مجلة الحوار الثقافي |v 004 |x 2253-0746 | ||
| 856 | |u 1701-004-001-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 989398 |d 989398 | ||
عناصر مشابهة
-
التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي بثانوية طيبي العربي بولاية سيدي بلعباس
بواسطة: مقدم، فاطيمة منشور: (2024) -
دراسة أثر أسلوبي الاكتشاف الموجه والتبادلي على مستوى الجانب المعرفي والانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: بن سميشة، العيد منشور: (2021) -
مظاهر العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر عينة من أساتذة التعليم الثانوي : دراسة إستكشافية بمدينة الأغواط
بواسطة: عطاء الله، كزواي منشور: (2017) -
دراسة مهارات الذكاء الانفعالي لدي عينة من الطلاب السعوديين الموهوبين بالمرحلة الثانوية اختبار بار - أون "Bar-On-EQ-I"
بواسطة: راضي، فوقية محمد محمد منشور: (2010) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي: دراسة ميدانية بثانوية شريف مساعدية بالمسيلة
بواسطة: ياحي، جمال منشور: (2018)
