LEADER |
03884nam a22002297a 4500 |
001 |
1732363 |
024 |
|
|
|3 10.37140/1701-004-001-033
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a عكروت، فريدة
|q Akrout, Faridah
|e مؤلف
|9 468105
|
242 |
|
|
|a Non-Verbal Communication
|
245 |
|
|
|a الإتصال غير اللفظي
|
260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2015
|g خريف وشتاء
|
300 |
|
|
|a 247 - 256
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت الورقة للتعرف على الاتصال غير اللفظي. وبينت أن الإشارات والرموز الاجتماعية لنموذج الكفاءات الاجتماعية تعد في اغلبها غير لفظية فالإدراك ورد الفعل نابعان من الاتصال غير اللفظي للأخر والإثبات أو التثبيت في العمل وإعطاء المنح يتطلب نوع من الاتصال غير اللفظي خاص بمستوى الصوت. وأكدت على اختلاف الوسائل الاتصالية في محادثة بين المشاركين، لاستعمالهم نظام كامل من الاتصال وكذلك الأمر بالنسبة للفعل بين شخصين، المعلومة المعرفية، معلومات إشارية، أمرية، والسلوكات والوسائل المستعملة لإيصال معلومة توجد طريقة أخرى لترتيب الوسائل المستعملة، الوسائل المختلفة المتعددة اللغة، الوسائل الفوق اللغوية. وذكرت مميزات الاتصال غير اللفظي، التعبير عن المشاعر، النبرات الصوتية، الحركات والإيماءات، ومن أشكال الاتصال الغير لفظي، الاتصال الجسمي أو الجسدي، إن رسائل الكائن الإنساني غير لفظية فهي إما إشارات أو ابتسامات نظرات متبادلة بين شخصين مثل ما يحدث بين أم ورضيعها، وبين (بيردوستيل) أن أبحاثه الكثيرة عن الاتصال الغير لفظي يعود إلى عوامل ثقافية، وملاحظة كل الإشارات هو فعل أساسي لفهم ديناميكية الاتصال وهو نقطة انطلاق النظام (الكينيزي). وأوضحت أن التمثيليات الاجتماعية في الدراسات التي قام بها (موسكوفيسي) عرفت تطورا هائلا خاصة بعد دراسات جودلي، والتي اهتمت بأشكال المعرفة. وعرضت قول (كولي) في الوعي بالوجود والذات، وهو حصيلة الحدس في إدراك الذات عبر الغير، وهو ما يسميه المشاركة الوجدانية، وهو حصيلة الاتصال بالغير على حد سواء. واختتمت الورقة بالتركيز على تشبيه الباحثون لهذا الفضاء بالفقاعة السيكولوجية وأحيانا يعبر عنه كأنه قوقعة يحملها الإنسان معه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a وسائل الإتصالات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a وسائل الإعلام
|a الإتصال غير اللفظي
|a الجزائر
|a المجتمع الجزائري
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 033
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 001
|m مج4, ع1
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 004
|x 2253-0746
|
856 |
|
|
|u 1701-004-001-033.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 989594
|d 989594
|