ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التواصل التعليمي الفعال داخل ا...>الوصف

التواصل التعليمي الفعال داخل الصف الدراسي وانعكاساته على العلاقات الاجتماعية داخل المدرسة: دراسة ميدانية على عينة من المعلمين بولاية بسكرة

المصدر: مجلة التغير الاجتماعي
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر التغير الاجتماعي والعلاقات العامة في الجزائر
المؤلف الرئيسي: كزيز، أمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Keziz, Amel
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 337 - 354
ISSN: 2507-7473
رقم MD: 989731
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التواصل التعليمي | العلاقات الاجتماعية | المعلمين | العلاقات الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل التعليمي | مدرسة | الصف الدراسي | العلاقات الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: يعد التواصل التعليمي أحد القضايا السوسيولوجية الحديثة في المجال التربوي وفي الممارسات اليومية داخل المدرسة والذي يعبر عن التفاعل القائم بين الفاعلين داخل هذا المجال، فالتواصل التعليمي هو عملية نقل المعلومات والمعارف والخبرات والمشاعر بصورة شفوية أو عن طريق إرسال مجموعة من المعاني والرموز ما جعل التواصل التعليمي يتجاوز الطرح التقليدي القائم على أساس الإتصال باتجاه واحد وهو من المعلم إلى المتعلم بل تعدى ذلك إلى كونه عملية اتصال باتجاهين من المعلم إلى المتعلم والعكس وهذا ما يفتح مجالا واسعا بين الطرفين للتفاعل داخل الصف الدراسي وخارجه وانعكاساته على جانب تكوين علاقات اجتماعية داخل المدرسة وإعادة إنتاجها بما يتوافق مع النموذج الثقافي للمجتمع وللمدرسة كمجتمع مصغر حيث تساعد على فهم ذهنيات الأفراد.

Educational communication is one of the modern sociological issues in the field of education and in the daily practices within the school, which reflects the interaction between the actors in this field. Educational communication is the process of transferring information, knowledge, experiences and feelings orally or by sending a group of meanings and Icon Making educational communication beyond the traditional proposition based on one-way communication, from teacher to learner, but rather as a process of two-way communication from teacher to learner and vice versa, which opens a wide area between the two sides of the interaction within the classroom and outside and reflections on the side of composition Social relations within the school and reproduce them in accordance with the cultural model of the community and the school as a small community where it helps to understand the minds of individuals
ISSN: 2507-7473

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.