LEADER |
03778nam a22002297a 4500 |
001 |
1732539 |
024 |
|
|
|3 10.37140/1701-006-002-005
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a مبارك، فضيلة
|g Mebarek, Fadhila
|e مؤلف
|9 534005
|
242 |
|
|
|a The Epistemological Dimensions in Ishraq of Suhrawardi
|
245 |
|
|
|a الأبعاد الأبستيمولوجية في إشراقية السهروردي
|
260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2017
|g شتاء
|
300 |
|
|
|a 28 - 36
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن الأبعاد الابستيمولوجية في إشراقية السهروردي. وتطرقت الورقة إلى النظرية الابستيمولوجية في الفلسفة الإشراقية، من حيث طبيعة المعرفة عند السهروردي، والابستيمولوجيا ونظرية المعرفة الإشراقية. كما استعرضت إشكالية المنهج عند السهروردي (التأصيل المنهجي للذوق)، حيث كانت طبيعة المعرفة ومشكلاتها الشغل الشاغل للمفكرين والفلاسفة وأعطوها صيغة تعكس توجه كل فيلسوف سواء في الفلسفة اليونانية في أوج ازدهارها مع أفلاطون أو مع أرسطو التأثير الذي لحق بالفلسفة الإسلامية غير أن السهروردي فهمه الجيد للفلسفة الأفلاطونية والأرسطية وبحكم مرجعيته الإسلامية عالج نظرية المعرفة في ثوب حدد فيه ثلاث مفاهيم تتماشي مع بعضها مثل الذوق والكشف والبحث والبرهان والتأله. ثم قامت بنقد سلبيات للمدرسة الإشراقية، حيث أن المدرسة الإشراقية قدمت نسقا معرفيا ذو أبعاد ابيستيمولوجية من نقدها لنظرية المعرفة المشائية ونقد المثل الأفلاطونية ونقد كل فلسفة مبتكرة قبله سواء امتدت بجذورها إلى اليونان أو إلى الفرس باستثناء النص الديني المقدس غير أنه لا يمكن نكر نزعته الباطنية، ومن مآخذه كما يلي: اعتماده على المشاهدات القلبية مجهولة المصدر، وتشكيكه في الحد والبرهان المجرد عن الكشف والعيان. وختاما لم تحظى فلسفة السهروردي بالاهتمام والقراءة ولطالما عانت من التهميش والإقصاء وما نعرف عنه يعود الفضل فيه للمستشرق الفرنسي هنري كوربان الذي الم بالفلسفة الإشراقية وصنف كتبه فهو من أبرز المعالم في تاريخ الفلسفة اقترن اسمه بالإشراق الذي فند من خلاله قواعد المدرسة المشائية خصوصا المنطق الأرسطي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a الفلسفة الإسلامية
|a الفلسفة الإشراقية
|a النظرية الابستيمولوجية
|a السهروردي
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 002
|m مج6, ع2
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 006
|x 2253-0746
|
856 |
|
|
|u 1701-006-002-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 989774
|d 989774
|