ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر إدارة الأزمات على الأداء الإداري: دراسة تطبيقية على قناة رشد الفضائية في الجمهورية اليمنية

المصدر: مجلة جامعة الجزيرة
الناشر: جامعة الجزيرة
المؤلف الرئيسي: الشجاع، بسام علي محمد ياسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshuja, Bassam Ali
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 367 - 372
ISSN: 2663-3094
رقم MD: 989893
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02562nam a22002177a 4500
001 1732681
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a الشجاع، بسام علي محمد ياسين  |g Alshuja, Bassam Ali  |e مؤلف  |9 534073 
245 |a أثر إدارة الأزمات على الأداء الإداري:  |b دراسة تطبيقية على قناة رشد الفضائية في الجمهورية اليمنية 
260 |b جامعة الجزيرة  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 367 - 372 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة الأزمات على الأداء الإداري. واعتمدت الدراسة على المنهج الاستنباطي، المنهج التاريخي، المنهج الوصفي، المنهج الاستقرائي، المنهج التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة والمقابلات الشخصية والملاحظة والتقارير. وتم تطبيقها على عينة قوامها (56) مفردة من العاملين في قناة رشد الفضائية في الجمهورية اليمنية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الهيكل التنظيمي المعمول به في قناة رشد الفضائية غير متوافق مع الهيكل التنظيمي المنصوص عليه في اللوائح، إدارة الأزمات صارت من الضروريات للمحافظة على الكيان الإداري في قناة رشد الفضائية. وأوصت الدراسة بضرورة تبني إدارة الأزمات في قناة رشد الفضائية كمدخل وقائي لحدوث الكوارث والأزمات، تدريب الموظفين على كيفية التعامل مع الأزمات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a إدارات الأزمات  |a الأداء الأداري  |a قناة رشد الفضائية  |a المؤسسات الاعلامية  |a اليمن 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |e Journal of AL Jazeera University  |f Maǧalaẗ ǧāmi'aẗ Al-Ğazīraẗ  |l 002  |m مج1, ع2  |o 1972  |s مجلة جامعة الجزيرة  |v 001  |x 2663-3094 
856 |u 1972-001-002-014.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 989893  |d 989893