| LEADER |
03581nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1732844 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2019.49624
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الأنصاري، خولة بنت جميل محمد
|g Alansari, Khawlah Jamil Mohammed
|e مؤلف
|9 534160
|
| 245 |
|
|
|a القيمة التنبؤية للذكاء الانفعالي في الرفاهية النفسية لدى فتيات مؤسسات الرعاية بمنطقة مكة المكرمة
|
| 246 |
|
|
|a The Predictive Value of Emotional Intelligence in Psychological Well-Being of the Girls in the Care Institutions in Mecca
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2019
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 663 - 712
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تعرف طبيعة العلاقة بين الرفاهية النفسية والذكاء الانفعالي لدي فتيات مؤسسات الرعاية بمنطقة مكة المكرمة، تكونت العينة من (200) فتاة، تم تطبيق مقياس الرفاهية النفسية ومقياس الذكاء الانفعالي اللذين تم بناؤهما من قبل الباحثة لأغراض الدراسة، وتم استخدام المنهج الوصفي للإجابة عن أسئلة الدراسة: (معاملات الارتباط، واختبار لفحص الفروق، والتحليل العاملي)، أظهرت النتائج تمتع أفراد العينة بدرجة متوسطة من الرفاهية النفسية، إلا أنه لم يكن هناك فروق في أبعاد الرفاهية النفسية بين أفراد العينة، كما أظهرت النتائج تمتع أفراد العينة بدرجة عالية من الذكاء الانفعالي، ولم تظهر النتائج فروقا بين أفراد العينة في أبعاد مقياس الذكاء الانفعالي، كما أكدت النتائج وجود علاقة بين الرفاهية النفسية والذكاء الانفعالي.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research was to identify the nature of the relationship between psychological well-being and emotional intelligence among the girls in the Macca Al-Mukarrama care institutions. The sample consisted of (200) girls. The psychological well-being scale and the emotional intelligence scale, which were constructed by the researcher for the study purposes, To answer the study questions The descriptive approach was used (Correlation coefficients, T test, and factor analysis), The results showed that the sample members enjoyed a high degree of emotional intelligence. However, there were no differences in the dimensions of mental well¬being among the sample. The results confirmed a relationship between psychological well-being and emotional intelligence.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a الرفاهیة النفسیة
|a الذکاء الانفعالی
|a فتیات مؤسسات الرعایة
|a مکة المکرمة
|
| 692 |
|
|
|a الرفاهیة النفسیة
|a الذکاء الانفعالی
|a فتیات مؤسسات الرعایة
|b Psychological Well-Being
|b Emotional Intelligence
|b Girls Care Institution
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 066
|m ج66
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-066-017.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_49624.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 990053
|d 990053
|
