ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السلوك العدواني وعلاقته بالتحصيل الدراسي

العنوان المترجم: Aggressive Behavior and Its Relationship to Academic Achievement
المصدر: مجلة الحوار الثقافي
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
المؤلف الرئيسي: قوعيش، مغنية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gouaich, Maghnia
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: شتاء
الصفحات: 202 - 209
DOI: 10.37140/1701-006-002-030
ISSN: 2253-0746
رقم MD: 990062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

693

حفظ في:
LEADER 03190nam a22002297a 4500
001 1732854
024 |3 10.37140/1701-006-002-030 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a قوعيش، مغنية  |g Gouaich, Maghnia  |e مؤلف  |9 450528 
242 |a Aggressive Behavior and Its Relationship to Academic Achievement 
245 |a السلوك العدواني وعلاقته بالتحصيل الدراسي 
260 |b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم  |c 2017  |g شتاء 
300 |a 202 - 209 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على السلوك العدواني وعلاقته بالتحصيل الدراسي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس السلوك العدواني وسجل المتابعة للتلميذ والمقابلة، وطبقت على عينة قوامها (127) مفردة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي الذين يتصفون بالسلوك العدواني ويمرون بنفس الظروف المدرسية بصفة عامة وتتراوح أعمارهم ما بين 16-18 سنة للسنة الدراسية 2013-2014. وتناول البحث التعريف بالغضب والعدوان والسلوك العدواني والتحصيل الدراسي ويعتبر مفهوم العدوان ظاهرة معقدة تشير إلى تنوع واسع من التصرفات وله أسباب كثيرة ومن الصعب التنبؤ به وضبطه خاصة في مرحلة المراهقة التي تعتبر بحد ذاتها مشكلة لكونها من المراحل المتغيرة والحرجة. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن هناك علاقة سالبة بين السلوك العدواني والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، كما توجد فروق جوهرية بين الذكور والإناث في درجة السلوك العدواني لصالح الذكور. وأوصى البحث بالتواصل المستمر بين الثانوية والأسرة من خلال فتح مجال للاجتماعات حتى يتسنى لأولياء الأمور الاطلاع على سلوكيات أبنائهم وتحصيلهم الدراسي مع تزويد الخدمات الإرشادية بشكل مستمر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a الطلبة  |a المراهقة  |a السلوك العدواني  |a التحصيل الدراسي  |a المرحلة الثانوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 030  |e Cultural Dialogue Review  |f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī  |l 002  |m مج6, ع2  |o 1701  |s مجلة الحوار الثقافي  |v 006  |x 2253-0746 
856 |u 1701-006-002-030.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 990062  |d 990062