| LEADER |
03905nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1733095 |
| 024 |
|
|
|3 10.37140/1701-004-002-046
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 534259
|a محمد، بغداد باي
|q Mohammed, Baghdad Bay
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Education and The Concept of Cultural Coexistence in Bets of Future Education: Malik Ibn Nabi as A Model
|
| 245 |
|
|
|a التربية ومفهوم التعايش الثقافي في رهانات تربية مستقبلية: مالك ابن نبي أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2015
|g ربيع وصيف
|
| 300 |
|
|
|a 318 - 324
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن التربية ومفهوم التعايش في رهانات تربية مستقبلية، مالك بن نبي أنموذجًا. أوضحت الورقة أن إيجاد التواصل مع الآخر المختلف ثقافيًا هو الرهان الأساسي لنظيرة مالك بن نبي من خلال وسائلها التربوية والتعليمية، وبينت أن كل كتابات مالك بن نبي يخيم عليها طيف الآخر المختلف عن الجميع ثقافيًا وفكريًا؛ وذلك من خلال الاهتمام بتقديم الذات حضاريًا لذلك الآخر. وأكدت على أن مالك بن نبي ركز على مسألة الحدود الجغرافية لثقافة مجتمع ما، وعن التأثيرات الثقافية والتبادلات المتاخمة والتي تحدث بفعل الزمن والأحداث التاريخية لما لها من أهمية غير أنه يميزها عن التعايش الثقافي الذي يحدث عن وجود الإرادة الإنسانية والذي يعتبره مشروعًا حضاريًا إنسانيا يسير نحو الوحدة (التركيب) والتعايش الإنساني على المدى البعيد. وتطرقت إلى تناول مالك بن نبي في كتابه (الفكرة الأفروسيوية) هذه المسألة بالتحليل من خلال حديثه على إيجاد تعايش ثقافي بين عدة مجتمعات وثقافات من منطلق الفكرة الأفروسيوية داعيًا إلى ضرورة أن تتأسس على منهج لا يكون في جوهره دينيًا. وأشارت إلى أن تبلور مفهوم الفكرة الأفروسيوية أمد أيضًا فكرة التعايش الثقافي بأشكال أخرى للتعايش؛ فالفكرة في الوقت الراهن توحي بإمكانيات أكبر للتعايش. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن مالك بن نبي كان يستحث الدور الثقافي والحضاري الذي ينبغي أن يضطلع به الفرد المسلم والثقافة العربية الإسلامية عمومًا؛ وهو الدور الذي كان يبرز من خلال الحديث عن التعايش الثقافي العالمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات الفلسفية
|a الدراسات الإجتماعية
|a التعايش الثقافي
|a التربية النفسية
|a الرهانات التربوية
|a ابن نبي ، مالك
|a التواصل الحضاري
|a الجزائر
|a المجتمع الجزائري
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 046
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 002
|m مج4, ع2
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 004
|x 2253-0746
|
| 856 |
|
|
|u 1701-004-002-046.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a xHumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 990287
|d 990287
|
