المصدر: | مجلة القادسية للعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | سكر، حيدر كريم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sukar, Haidar Kareem |
مؤلفين آخرين: | البيضاني، فرحان محمد حمزة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج21, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 89 - 102 |
ISSN: |
1991-7805 |
رقم MD: | 990780 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
استعرض البحث قراءة في التنشئة الاجتماعية عند الإمام محمد الباقر عليه السلام. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والتفسيري لتحقيق هدفه. وانتظم البحث في خمسة نقاط، تناولت الأولى مفهوم التنشئة الاجتماعية. وتضمنت الثانية خصائص التنشئة الاجتماعية. واشتملت الثالثة على أهداف التنشئة الاجتماعية. وكشفت الرابعة عنى التنشئة الاجتماعية عند أهل البيت عليه السلام. واستعرضت الخامسة قراءة في فكر الإمام الباقر عليه السلام حول التنشئة الاجتماعية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أن مدرسة أهل البيت التي كان يشرف عليها الإمام الباقر لم تقتصر على تدريس علم الفقه، بل اهتمت بجميع العلوم العلمية، والفكرية، والاجتماعية، والأدبية، والتاريخية فقد ازدهرت هذه المدرسة في عهد الإمام الباقر لأنه قام برعايتها خير قيام، حتى باتت معروفة على صعيد العالم الإسلامي مما جعل العلماء يلتفون حوله. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، الاستفادة من المنهج التربوي الذي أرسى قواعده الإمام الباقر عليه السلام وتضمينه في مناهج التربية الإسلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1991-7805 |