| LEADER |
05976nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1733604 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/CPC.2019.42924
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 534480
|a حافظ، دالیا نبیل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لخفض أعراض القلق وتحسين جودة الحياة لدى طلاب الجامعة ذوي الاضطرابات السيكوسوماتية
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of Rational Emotive Guidance Program on Reduction of The Symptoms of Anxiety and Improving the Quality of Life among University Students of Psychosomatic Disorders
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في خفض أعراض القلق وتحسين جودة الحياة لعينة من طلاب الجامعة ذوي الاضطرابات السيكوسوماتية من الجنسين. وتمثلت عينة الدراسة في عدد (24) من طلاب الجامعة ذوي الاضطرابات السيكوسوماتية من الجنسين وتتراوح أعمارهم ما بين (18-23) عاما"، وينقسمون إلى (12) المجموعة التجريبية، و(١٢) المجموعة الضابطة، وذلك بتطبيق كل من مقياس "تيلور" للقلق الصريح (تعريب مصطفى فهمي، محمد غالي، ١٩٩٠)، وقائمة "كورنل" للأعراض السيكوسوماتية (ترجمة وإعداد برودمان وألبرت، ١٩٨٦) (ترجمة وأعداد محمود أبو النيل، 1995) ومقياس جودة الحياة لطلاب الجامعة (إعداد كمال الفليت، ٢٠١٢)، وبرنامج الإرشاد العقلاني الانفعالي المقترح لخفض أعراض القلق، وتحسين مستوى جودة الحياة (إعداد الباحثة). توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي لتطبيق البرنامج لكل من مقياس القلق الصريح، وقائمة "كورنل" للأعراض السيكوسوماتية. والفروق في اتجاه المجموعة الضابطة. وفي مقياس جودة الحياة لطلاب الجامعة والفروق لصالح المجموعة التجريبية، كما توجد فروق دالة إحصائيا" بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج على مقياس القلق الصريح. وقائمة "كورنل" للأعراض السيكوسوماتية. والفروق في اتجاه القياس القبلي. وفي مقياس جودة الحياة لطلاب الجامعة والفروق في اتجاه القياس البعدي، وكذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا" بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لتطبيق البرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي على المقاييس المستخدمة في الدراسة
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this research is to verify the effectiveness of the used Rational Emotive Guidance program on Reduction of the Symptoms of Anxiety and improving the quality of life among University Students of psychosomatic disorders , The sample consists of (24) students, age ranged from (18-23) years, divided into two groups : experimental (n= 12), and control (n= 12) The researcher, used. Taylor Manifest Anxiety Scale prepared by (Janit. Taylor),translated , and prepared by ( Mustafa fahmy & Mohomamed Kally, 1990), quality of life among University Students scale prepared by( Kamal Eflit, 2012), Cornell index prepared (Albert & Brodman, 1986), translated and prepared by (Mohmoud Abo Elneel, 1995), and program to Reduction of The Symptoms of Anxiety and improving the quality of life among University Students prepared by (the researcher). The results of this research lead to statistically significant difference between mean score of experimental and control groups (post Administration Program) In Taylor Manifest Anxiety Scale, Cornell index and quality of life among University Students scale , There are a statistically significant differences between the mean scores of pre and post program administration in experimental group in Anxiety, Cornell index and quality of life among University Students scale, and No significant differences were found between the mean scores of post and follow up measures program administration for experimental group in Anxiety, Cornell index and quality of life among University Students scale, Which refers to the The Effectiveness of Rational Emotive Guidance Program on Reduction of The Symptoms' of Anxiety and improving the quality of life among University, Students of psychosomatic disorders
|
| 653 |
|
|
|a الفاعلیة
|a البرنامج الارشادی العقلانی الانفعالی
|a القلق
|a جودة الحیاة
|a طلبة الجامعات
|a ذوی الاضطرابات السیکوسوماتیة
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 058
|m ع58
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|n https://cpc.journals.ekb.eg/article_42924.html
|u 0054-000-058-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 990826
|d 990826
|
