ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة الحياة الجامعية وعلاقتها...>الوصف

جودة الحياة الجامعية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى الطلبة غير السعوديين فى جامعة أم القرى

العنوان بلغة أخرى: Quality of University Life and Psychological Resilience among Non-Saudi Students at Umm Al-Qura University
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: الحوراني، أحمد كامل محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 48
DOI: 10.21608/CPC.2019.268208
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 990862
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جودة الحياة الجامعية | المرونة النفسية | الطلبة غير السعوديين | جامعة أم القرى
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة الجامعية | المرونة النفسية | الطلبة غير السعوديين | Quality of University Life | Psychological Resilience | Non-Saudi Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

302

حفظ في:
المستخلص: The current study aimed to explore the relationship between quality of university life and psychological resilience according to some demographic variables among non-Saudi students at Umm Alqura University. The study sample consisted of (148) students were randomly selected from the study community. For study purposes, the researcher developed a quality of university life scale and used the psychological resilience scale for Connor & Davidson (2003) which translated to Arabic by Alhashmiah (2017). The findings of the study indicated that there were statistical correlations between quality of university life and psychological resilience among non-Saudi students at Umm Alqura University. They showed statistically significant differences between non-Saudi students’ average scores in the degree of quality of university life according to the relation with lecturers due to years of the study, the findings also showed no statistically significant differences between the non-Saudi students’ average scores in the degree of quality of university life according to the gender and level of the study. Findings also showed statistically significant differences between the non-Saudi students’ average scores in the degree of psychological resilience according to gender. Also, no statistically significant differences between non-Saudi students’ average scores in the degree of psychological resilience according to the level and years of the study.

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين جودة الحياة الجامعية والمرونة النفسية لدى الطلبة غير السعوديين في جامعة أم القرى، ومعرفة الفروق بين هؤلاء الطلبة في هذين المتغيرين في ضوء متغيرات (الجنس، المرحلة الدراسية، السنة الدراسية). تكونت عينة الدراسة من (148) طالبا وطالبة جرى اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية. ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مقياس جودة الحياة الجامعية وتم استخدام مقياس المرونة النفسية الذي أعده كونور وديفيدسون (2003Connor & Davidson,)، ترجمة وتقنين الهاشمية (2017). وقد أظهرت النتائج وجود علاقات ارتباطيه موجبة بين مقياس جودة الحياة الجامعية ومجالاته والمرونة النفسية، كما أظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الدرجة الكلية لمقياس جودة الحياة الجامعية ومجالاته لدى الطلبة غير السعوديين تبعا لمتغيرات الدراسة: الجنس والمرحلة الدراسية، بينما أظهرت النتائج وجود فروق دالة بين المتوسطات الحسابية لمجال (العلاقة مع المدرسين) تعزى لمتغير السنة الدراسية؛ ومن جهة أخرى، أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الطلبة في المرونة النفسية تبعا لمتغير الجنس. بينما لم تظهر نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة في المرونة النفسية تبعا لمتغيرات الدراسة: المرحلة الدراسية والسنة الدراسية.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.